생명을 존중하는 교육이 부족하다. "이로 인해 우리 청소년들은 타인의 생명과 자신의 생명에 무관심하게 되었다. 사람을 다치게 하는 것 외에 자살도 포함된다. "학교와 가정의 감정 교육의 창백함 때문에 더 강하고 똑똑한 젊은 세대가 선함과 동정을 잃었다고 그녀는 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학교, 학부모, 사회, 어린이, 학생이 어떻게 경쟁하고, 어떻게 사랑하고, 동정하고, 다른 사람을 도우는가에 더 관심이 있다. " 이런 종류의 냉막 가장 무서운 것입니다. "어떤 의미에서 청소년 범죄는 교육이 무효이거나 실패하는 직접적인 결과이다. 처벌은 결코 목적이 아니다. 교육의 목적은 생명을 빛나게 하고, 생명의 궁극적인 가능성을 밝게 하는 것이다. 청소년 범죄가 사회 환경의 산물이라는 것은 의심의 여지가 없다. 문제는 복잡하고 다방면이지만 청소년 범죄와 도덕적 구속의 가능성은 어디에 있는가? 가능할까요? 어떻게 이런 일이 가능할까요? 중국 사회구조의 변화와 전 사회이익의 조정과 재분배에 따라 서로 다른 소득층의 분화가 심화되고 있다. " 빈곤 공포' 는 이미 대중의 사회 심리 질환이 되었고, 사람은 욕망의 죄수가 되었다. 경제의 발전과 물질의 풍부함에 따라, 인간의 잠재적 욕망은' 합법화' 의 지위를 얻었다. 그 이유는 개인의 욕망의 자유 권리를 긍정하고 동시에 개인의 욕망의 자유를 과장했기 때문일 수 있다. 그래서 사회구조와 심리의 불균형이 범죄의 유인이 되었다. 주류 이데올로기의 해동, 서구 문화의 흡수, 가치 판단의 다양성, 생활방식의 개인화, 궁극의 배려는' 먹고 마시고 노는 생활' 이라는 가사에 있어야 한다. 각종 가치관이 병존하면서 초래된 곤혹스러움은 인생의 연약하고 민감한 시기에 있는 청소년들을 당황하게 한다.

법적 근거: "중화 인민 공화국 헌법". 입법이란 국가기관이 법정직권과 절차에 따라 규범성 법률문서를 제정, 개정 및 폐지하는 활동을 말한다. 여기서 창조는 새로운 규범성 법률 문건을 제정하는 것을 의미한다. 수정에는 수정과 수정이 포함되며, 각각 기존 규범성 법률 문서에 대한 광범위하고 작은 범위의 수정을 가리킨다. 폐지는 규범 법률 문서의 효력을 종료하는 것을 의미한다. 법률 제정, 법률 창조, 법률 창조라고도 하며, 흔히' 입법' 이라고 불린다.