현행 교육법에서 시험 부정행위에 상응하는 법적 책임은' 관련 국가 교육시험 참가를 1 년 이상 3 년 이하로 중지하도록 명령한다' 는 것이다. 이 점에서 사기꾼에 대한 처벌이 더 무겁다는 것을 알 수 있다.
시험에서 부정행위를 하는 것이' 달리기' 과정의 암상자 조작이라면, 대체합격은' 강단에서 강제로 끌어내는 것' 이다. 이는 수능 선발제도에 대한 공평함과 위엄의 짓밟음일 뿐만 아니라 타인의 교육권에 대한 심각한 침해이기도 하다. 이번 법 개정 행위는 사기꾼 행위의 성질이 나쁘고 사회적 유해성이 크다는 것을 보여 주며, 우리나라가 이 문제를 처리하겠다는 결심을 반영하고 있음을 보여준다.
교육법 개정은 다방면의 의견을 충분히 듣고 인민 대중의 중대한 관심에 응했다. 대리 입학자격을 취득하는 것은 왕왕 권전 거래 운행 메커니즘의 결과이며, 위법범죄의 이익사슬을 더 타격해야 한다.
이번 개정안 초안은 사칭 행위를 조직하고 지시하는 공직자들에 대해' 법에 따른 처벌' 규정을 추가해 형법 개정안 11 관련 내용에 대한 호응이다.
형법 개정안 (11)' 제 32 조는 사칭하는 행위에 대해' 3 년 이하의 징역, 구속, 통제, 벌금', 조직자, 교사자에 대한' 가중 처벌', 이런 행위를 시행하고 다른 범죄를 구성하는 국가 직원에 대한' 수죄와 처벌' 을 규정하고 있다. 치안관리처벌법을 위반한 것은 공안기관에 의해 처벌된다.
이에 따라 교육법 형법 치안관리처벌법 등 일련의 법률이 지배 사슬을 형성하고 대답은 백지 흑자의 법률로 대중에게 전달됐다.
교육 공평은 사회주의 제도의 내재적 요구이며, 모든 시민이 고등 교육을 받을 수 있는 동등한 기회를 보장해야 한다.
수능시험은 사회 공평에 대한 국민의 기대를 싣고 수많은 학부모들의 가장 민감한 신경을 휘젓고 있다. 그것이 지키는 교육 공평의 최종선은 어느 누구도, 어떤 세력도 도전할 수 없는 것이다. 교육의 공평성을 지키기 위해서는 반드시 강력한 법적 조치를 취하여 교육의 근원을 근절해야 한다.
교육의 공정성과 수능 결과의 공정성과 합리성을 보장하기 위해서는 시험 전 ~ 입학 후 각 부분의 정확성과 엄격함을 보장하기 위해 시험 규칙을 엄격히 집행해야 한다. 수능 정보 입력을 매우 중시하고, 수험생의 실제 정보를 정확하게 수집하고, 각 항목의 정보 검증을 위한 기초를 마련해야 한다.
수험생 서류의 안전과 유지 관리를 극대화하고, 어떤 형태로든 변조하거나 교체하는 것을 엄격히 금지하고, 어떠한 무단 접촉도 금지해야 한다.
위의 내용은 다음을 의미합니다.
Quzhou 시 교육국-"중화 인민 공화국 교육법 개정안" 의 해석