1, 수업시간에 헛소리하지 말고, 장난치지 마라. 이렇게 하면 말을 할 줄 모르는 학생을 줄일 수 있을 뿐만 아니라, 선생님이 수업할 때 누군가가 수업을 끝내지 못할까 봐 걱정하지 않아도 된다.
2. 만약 학교에 교내 활동이 좀 있다면, 대오와 거리를 두고, 매우 조용하고, 소음이 없어야 한다.
3. 수업시간에 대답하거나 질문하기 전에 손을 들어주세요. 네가 나갈 때 소음을 내지 말아라.
만약 이런 조치를 취한다면. 학교는 틀림없이 훌륭할 것이다.
선생님 동창들, 이른바 무규칙 불방원, 왜냐하면 우리는 모두 의기양양한 나이이기 때문에, 우리의 발랄함, 열정, 명랑함이 있기 때문에, 우리는 속박되는 것을 좋아하지 않고, 수업하는 것을 좋아하고, 작은 차이를 시작합니다. 이러한 문제에 대해 다음과 같은 제안을하고 싶습니다.
첫째, 반 간부가 좋은 출발을 하여 선생님이 함께 반 규율을 관리할 수 있도록 도와주기를 바랍니다.
둘째, 반 간부가 교대로 보초를 서도록 할 수 있고, 각 반마다 한두 명의 반 간부를 파견하여 결석한 학생을 감시하고, 기록을 잘 하고, 수업이 끝난 후 담임 선생님께 명단을 건네주도록 할 수 있다.
셋째, 출석을 받은 학생은 운동장에서 뛰고, 하루 종일 의무노동을 하거나 화장실을 청소하기 때문에 벌을 받을 수 있다 ... 그리고 다른 벌칙으로 그들을 교육하고, 이 교훈을 기억하게 하고, 앞으로 선생님의 강의를 잘 들을 수 있다.
넷째, 잘 하는 학우들도 상을 주고 칭찬해야 한다. 예를 들어, 반회나 팀 활동을 할 때는 규율을 준수하는 학생들을 연단에 불러 반 친구들 앞에서 칭찬해야 한다. 교문통으로 학부모에게 문자를 보내 규율을 준수하는 학생을 칭찬하다.
5. "학과 표" 를 설정할 수 있습니다. 만약 학우가 일주일 안에 교실 규율을 준수한다면, 당신은 한 스타에게 버티고, 스타까지 버티지 못한 다른 학우들에게 계속 노력하도록 장려할 수 있다.
봄은 여름에 자라고 가을은 겨울에 수확하며 어느새 새해가 왔다. 학생으로서, 나는 모든 선생님에게 말하고 싶다. "선생님, 수고하셨습니다." 。
이것들은 나의 제안이다. 모두가 의식적으로 교실 규율을 준수하기를 바랍니다. 감사합니다.