從以下幾個方面介紹:

1學科建設

學校堅持服務地方產業，逐步形成了以工科等應用學科為主、多學科協調發展的學科布局。學校現有18個教學單位，其中本科專業55個，專科專業8個，涵蓋工學、管理學、理學、文學、法學、藝術學等十大學科門類。

現有國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級特色專業建設點8個，省級綜合改革試點專業8個，省級精品課程4門，省級精品在線開放課程2門，省級教學團隊2個，省級實驗教學示範中心4個。

2.科研機構

學校擁有壹批實力雄厚的科研機構和技術開發基地。省重點學科5個、河南省重點實驗室1個、河南省創新科技團隊1個、省工程技術研究中心3個、省工程實驗室3個、省人文社會科學重點研究基地1個、河南省非物質文化遺產研究基地1個、河南省林業廳重點實驗室1個。

3個平頂山市工程技術研究中心和4個平頂山市重點實驗室。學校是河南省文化改革發展人才培養基地、河南省中國曲藝國際推廣文化基地、河南省文化產業發展研究基地、河南省院士工作站、河南省博士後研發基地。

3.學校榮譽

學校重視學生綜合素質和創新能力的培養，學生課外科技學術活動和社會實踐活動蓬勃開展。學校多次被評為全國五四紅旗團委、全國“上山下鄉”優秀社會實踐單位、河南省大學生社會實踐先進單位。

學校先後榮獲“省級文明單位”“河南省高等教育質量和社會滿意度本科高校”“推薦河南教育名片”“河南省應用技術型十佳示範高校”和“河南省‘三全育人’綜合改革試點高校”。

平頂山學院校訓

賢惠、博學、求實、創新？

1，厚德，語出《周易·坤卦》:“地勢坤，君子以厚德載物。”意思是地球是平的，展開的，遵循天道；君子（有德之人）應該以地球為榜樣，以無與倫比的深厚美德承擔偉大的歷史責任。校訓中的“德”是指在繼承中華民族優秀道德傳統的基礎上創新發展的社會主義道德。

2、博學多才，語出《論語·雍業》:“君子博學於文而作之以禮。”學校師生應具有廣博的知識，在專攻某壹專業的同時，應廣泛拓展與之相關的其他專業的知識，形成“壹專多能”的知識結構。

“有德有識”的基本含義是高尚的品格和淵博的知識，這要求學校的師生在品格和才華方面都達到相當高的水平。

3、實事求是，語出《漢書·河間·王獻傳》:“古為今用，實事求是。”意思是學習要以事實和證據為基礎，尋求真知或正確的結論。校訓中的實事求是強調了壹種科學精神和學習研究的態度。

4、創新《尚書》說:“貴在新，貴在必新。”

“求是創新”要求師生從實際出發，把握和遵循事物的客觀規律，在實踐中不斷探索進取，發現新問題，建立新理論，創造新業績。“厚德、博學、求實、創新”的校訓，本質上揭示了平頂山學院的精神追求和使命擔當。

上述內容是指:

百度百科-平頂山學院

平頂山學院-學校簡介