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직업윤리와 법률법규의 4 개 단원의 교육 내용은 각각
직업도덕과 법치의 네 단위는 각각 도덕력 인식, 직업윤리 실천, 법치의식 강화, 법률규범 준수 등 교육 내용에 해당한다.

내용을 확장하다

대학원 시험은 자신의 학술 수준과 전문적인 자질을 향상시킬 수 있다. 대학원 단계는 특정 분야에 대해 심도 있는 학습과 연구를 할 수 있는 기회이다. 체계적인 과정 학습과 과학 연구 실천을 통해 지식면을 확대하고, 전문 기술을 향상시키고, 학과에 대한 이해와 숙달을 강화하다.

둘째, 대학원 시험은 취업 경쟁력과 직업 발전 전망을 높일 수 있다. 현재 경쟁이 치열한 취업 시장에서 석사 학위를 소지하면 개인이 구직에서 뚜렷한 우위를 얻을 수 있다. 많은 기업, 과학연구기관, 고교들은 대학원 배경을 가진 인재를 보편적으로 선호한다.

동시에, 대학원 교육도 더 많은 심학과 과학 연구의 기회를 제공한다. 대학원생은 학부생보다 관련 분야에서 더 깊은 전문지식과 연구 경험을 가지고 있어 학계, 과학연구소, 하이테크 기업에서 이상적인 직위를 쉽게 찾을 수 있다.

셋째, 대학원 시험은 독립적으로 사고하고 문제를 해결하는 능력을 키울 수 있다. 대학원 단계에서는 과학 연구 능력의 배양을 강조하고 학생들이 혁신적인 연구를 전개하여 실제 문제를 해결하도록 독려한다.

양성 과정에서 학생들은 독자적인 설계 연구 방안을 배우고, 실험과 데이터 처리를 하여 완전한 학술 논문이나 연구 보고서를 형성해야 한다. 이러한 과정은 학생들의 독자적 사고, 분석, 문제 해결 능력을 단련시켜 비판적 사고와 혁신적 사고를 배양했다.

넷째, 대학원 시험은 인간관계와 사교계를 넓히는 데 도움이 된다. 대학원생은 지역마다 배경이 다른 우수한 학생들과 함께 교류할 기회가 있다.

동료 및 학술 멘토와의 상호 작용은 사상 충돌, 지식 공유 및 협력 연구를 촉진시켰다. 또한 대학원생 기간 동안 학술회의, 세미나, 실천 프로젝트에 참여하여 더 많은 학자, 전문가, 동료를 만나 교제권과 인맥 자원을 넓힐 수 있다.