1, 학생 스스로 관련 책임을 진다.
2. 만약 학생이 미성년자라면, 학교는 일정한 감독 책임을 지고, 잘못에 대한 책임을 진다. 너의 소개로 볼 때, 만약 학생이 성인이라면, 학교는 틀리지 않고 추궁할 수도 없다.
3. 학생이 책임지지 않습니다.
결론적으로 갈등과 오해는 자살의 결과를 직접 초래하기에 충분하지 않으며 인과관계는 없다. 학생은 자신의 자살에 대해 책임을 져야 한다.
보충 자료를 읽고 대답하다.
1, 학교는 책임을 지지 않습니다. 이미 그에게 증명서를 발급해 달라고 요구했다, 그렇지 않으면 계속 퇴학할 것이다.
2. 학생이 책임지지 않습니다. 한동안 치료해 온 지 얼마 되지 않아, 동창들이 더 이상 조롱을 하지 않았다.
3. 책임을 져야 합니다. 그의 자살은 그의 정신질환으로 인한 것이며, 외부 스트레스는 없다.
세 번째 보충 교재를 읽은 후:
학교와 학우가 책임이 없다는 것을 더욱 검증했다.
1, 학교가 꺼내서 잘못이 없다는 것을 증명하지만, 아주 적절하다고 할 수 있다. 의학적 증명만이 학생의 정신 상태가 건강하다는 것을 증명할 수 있기 때문이다. 반면에 건강하지 않으면 계속 학교에 갈 수 없다. 학부모가 학생의 심리가 건강하지 않다는 것을 알면서도 여전히 학생들을 학교에 가게 한다면, 학부모는 책임을 져야 하며, 분명히 학교와 무관하다.
2, 제일 먼저, 학생들이 수업시간에 웃는 것은 잘못이 없다. 당시 학생들은 단지 이 학생의 교실 표현을 비웃었을 뿐이다. 당신이 묘사한 상황을 보면, 그 학생의 행동은 유머러스하고 정신질환을 반영하지 않기 때문에 미소는 조롱이 아니라 조롱이다.
3. 두 번째는 의심이 정신질환의 두드러진 특징이다. 이 학생은 정신 상태가 없는데, 어떻게 다른 사람이 그를 말하고 있다는 것을 증명할 수 있습니까? 설령 그를 말하고 있다 해도 정상이며 불법이 아니다.
4. 셋째, 학교는 최선을 다해 학생들의 정신이 좋지 않다는 것을 발견하고 정신과 의사를 배치했다. 학교는 아주 잘한다.
네 번째 것은 두 번째 것과 같습니다.
요약하자면, 이때 네가 세심할수록 다른 사람과 학교의 책임이 작아진다는 것은 의심할 여지가 없다.
나의 대답은 매우 솔직하지만, 내가 말한 것은 이 일이다. 나의 목적은 너의 문제를 해결하고 너의 질문에 대답하는 것이다. 나는 장황한 말로 너를 우롱하고 싶지 않다. 너에게 상처를 주는 곳이 있다면 용서해 줘!