학생들은 점심시간에 자습을 한다. 선생님이 참석하지 않으면 규율을 보장하기가 어렵고 문제가 생기기 쉽다. 그래서 학교는 선생님이 돌아가면서 학생들의 점심시간이나 자습을 보도록 안배했다. 우리 학교도 마찬가지다. 국어와 수학 선생님이 번갈아 출전하여 휴식 시간을 희생하고 교실에서 야근을 한다.
선생님들은 까다롭지만, 결국 학교 일과 안전이 최우선이라는 것도 이해합니다. 그래서 선생님들은 불만이지만 법적 수준으로 올라가지 않고 이런 관행이 합법적인지 의문을 제기하지 않는다. 학교에서도 당직 선생님에게 일정한 경제적 보상을 줄 것이다. 돈이 많지 않아, 정오 10 여 원, 지불에 비례하지 않을 수도 있지만, 무보다 이야기하는 것이 낫다. 선생님은 직업에 전념해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언)
선생님은 단지 직업일 뿐이지만, 우리는 이 직업으로 가족을 부양할 수 있지만, 교사라는 직업은 여전히 어느 정도 특수성을 가지고 있으며, 때로는 약간의 공헌을 해야 한다. 그러나 선생님의 자질이 높고 직업에 충실하기 때문에 보법, 가정 방빈빈곤, 각종 검사 자료 목록 무수한 임무를 선생님께 나누어 주어서는 안 된다.
점심시간에 학생을 보면 학교에서 조직한 야근이라고 할 수 있다. 야근이니까 당연히 약간의 경제적 보상이 있어야 하기 때문에 우선 점심에 수업교사의 초과근무 출처를 해결해야 한다. 둘째, 정오에 선생님을 배정하는 것 외에도 당직 학생 순찰을 배정해 학생들의 점심시간 안전을 보장할 수 있다.
요약: 학교에서 선생님을 정오에 수업을 보는 것은 불법이 아니다. 엄밀히 말하면, 휴식 일정으로 볼 때, 정오 시간도 선생님의 근무 시간에 속하기 때문이다. 학교가 임시직을 배정해도 과언이 아니다. 물론, 많은 노동을 많이 하는 정신으로 당직 교사에게 적절한 경제적 보상을 줄 수 있다.