대학 1 학년 신입생은 늘 집에 가고, 엄마를 찾고, 울기 쉬운 보편적인 현상이 있다. 보통 2 주가 걸려야 적응할 수 있지만, 왕선생은 몇 가지 무거운 한 달 동안 적응할 수 없다. 한 수업 시간에 한 학생이 갑자기 울음을 터뜨리며 눈물을 닦으며 집으로 돌아가겠다고 다투었다. 왕 선생님은 즉시 사무실에서 뛰쳐나와 그 학생을 데리고 나와 그녀의 손을 잡고 그녀의 눈물을 닦고 운동장을 거닐며 그녀의 주의력을 분산시킬 방법을 강구했다. 학생이 이런 상황에 부딪힐 때마다 왕 선생님은 참을성 있게 달래고 목소리를 낮추어 유치원 아줌마처럼 부드럽게 말해야 한다. 이때 너는 절대로 화를 내지 마라, 그러나 너는 항상 그들의 인내심에 대처할 준비를 해야 일을 진상이 밝혀질 수 있다. 이것은 열혈 청년 남자 선생님에게 확실히 좀 어렵지만, 왕 선생님은 늘 이렇게 말씀하셨다. "누가 나더러 이 직업을 선택하게 했습니까?"
다만 강단에서 하숙반 담임 선생님으로서 왕 선생님의 심정은 늘 무겁고 무엇이 두려웠는지. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 학생들의 일상생활은 전문 생활 선생님이 책임지지만, 그는 종종 학생 기숙사에 가서 그들의 동태를 알아본다. 밤에 불을 끌 때 생활 선생님은 그들 반의 중남이 기숙사에 없는 것을 발견했다. 왕선생은 이 일을 알고 침실을 뛰쳐나와 운동장과 학교 건물을 찾아봤지만 찾지 못했다. 다른 주학교 선생님들도 알고 나서 가르마를 나눠서 찾아줬고, 결국 화장실에서 이 학생을 찾았다. 하숙반 담임 담임을 맡은 첫해에 왕 선생님은 거의 매일 먹고 학교에서 살았고, 매일 밤 학생이 잠든 후에야 편안하게 잠을 잤다.
학생들이 안정에 익숙해지자 왕 선생님은 교육에 힘쓰기 시작했다. 초등학교 1, 2 학년 학생은 작은 차이를 일으키기 쉬우며, 일반 학생의 문해 공고율은 매우 낮다. 이런 상황에 대해 왕 선생님은 반 도서실을 설립하여 학생들에게 반개월마다 과외서 한 권을 가져오라고 요구하였다. 도서관이 완공된 후 왕 선생님은 학생들에게 여가 시간에 과외서를 읽도록 지도했다. 한 학기가 되자 학생들의 구어와 작문 능력이 정말 향상되었다. 왕 선생님은 매일 매우 바쁘시지만, 그는 다른 선생님에 비해 비교적 자유롭다고 말했다. 어떤 선생님은 일을 해야 하고, 바쁘게 생활해야 하며, 심지어 결혼도 2 ~ 3 일 동안만 휴가를 내야 한다.
왕씨처럼 성실하고 노고를 마다하지 않는 정원사들이 자신의 직무에서 조국의 꽃이 무럭무럭 자라는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)