법률 분석: 다음 조건 중 하나를 충족하는 중학교 졸업생 중 30 점을 돌보고 학업 수준 시험 (중간고사) 총성적: 열사 자녀 (열사 미성년자 동생 포함); 주국이 확정한 3 종 이상 (3 종 포함) 고된 외진 지역과 티베트 자치구의 군인 자녀, 해방군 본부에서 지정한 2 종 이상 (2 종 포함) 주도부대 군인 자녀, 비행 잠수함, 우주, 관련 핵 등 고위험직에서 근무하는 군인 자녀. 다음 조건 중 하나를 충족하는 신선한 중학교 졸업생 중 20 점을 보살피는 것은 학업 수준 시험 (중간고사) 총성적에 포함됐다. 작전부대 (특히 국가가 전쟁 상태에 들어가거나 국지전쟁이 발생했을 때 작전에 참가한 사람), 주국이 확정한 1, 2 종 고된 외딴 지역과 해방군 본부에 지정된 3 종 섬부대 현역 군인의 자녀, 공희생군인의 자녀, 1 ~ 4 급 장애군인의 자녀, 4 급 장애군인의 자녀 다음 조건 중 하나를 충족하는 중학교 졸업생, 관리 10 점, 학업 수준 시험 (중간고사) 총성적: 현역 군인 자녀 (비 1, 2 개 인원); 귀교 청년, 귀교 자녀, 화교 자녀, 홍콩, 마카오 수험생 소수 민족 후보자. 제남 회민 중학교에 응시하고 본 시 일반고 최소 입학 점수선을 초과하는 소수민족 중학교 졸업생은 20 점 (소수민족 학생 10 점 포함) 을 낮출 수 있다.

법적 근거: "중화 인민 공화국 교육법"

제 6 조 교육은 덕육을 위주로 교육자에 대한 사회주의 핵심 가치관 교육을 강화하고 사회적 책임감, 혁신정신, 실천능력을 강화해야 한다. 국가는 교육자에 대한 애국주의, 집단주의, 중국특색 사회주의 교육, 이상, 도덕, 규율, 법제, 국방, 민족단결교육을 실시한다.

제 9 조 중국인민과 시민들은 교육을 받을 권리와 의무가 있다. 국민, 민족, 인종, 성별, 직업, 재산 상태, 종교 신앙 등을 가리지 않는다. , 법에 따라 동등한 교육 기회를 누리십시오.

제 10 조 국가는 소수민족의 특성과 필요에 따라 소수민족 지역의 교육 발전을 돕는다. 국가는 외진 빈곤 지역의 교육 발전을 지지한다. 국가는 장애인 교육을 지원하고 발전시킨다.

제 11 조 국가는 사회주의 시장 경제 발전과 사회 진보의 요구에 적응하고, 교육 개혁을 추진하며, 각급 교육의 조화로운 발전과 융합을 촉진하고, 현대국민교육체계를 보완하고, 평생교육체계를 건전하게 하고, 교육 현대화 수준을 높인다. 국가는 교육 공평을 촉진하고 교육의 균형 발전을 촉진하는 조치를 취했다. 국가는 교육과학 연구를 지원, 장려 및 조직하고, 교육과학 연구 성과를 보급하고, 교육의 질 향상을 촉진한다.