민법통칙에 따르면 이것은 허용되지 않는다. 중화인민공화국 민법통칙' 과' 중화인민공화국 형법' 은 학교가 학생의 재산을 몰수하고 압수할 권리가 없으며,' 민법통칙' 신성불가침의 규정을 위반한다고 규정하고 있다. 즉, 법률 규정과 인가가 있는 부문에서만 압수와 몰수를 행사할 수 있다는 것이다. 이런 행위는 위법이고, 본질은 강도이다. 교사는 타인의 재물을 불법으로 점유하는 것을 목적으로 폭력, 강압 또는 기타 방법을 이용하여 즉석에서 남의 재물을 압류하였다. 선생님의 이런 행위는 선생님의 특수한 신분을 이용하여 학생의 재물을 강제로 빼앗는 것이며 형법에 규정된 다른 방법에 속한다. [형법 규정] 제 263 조는 폭력, 강압 또는 기타 방법으로 공적 소유물을 강탈하는 경우 3 년 이상 10 년 이하의 징역을 선고받고 벌금을 부과한다. 절차상: 일반적으로 행정기관이 압수하고 압수한 재물은 반드시 국고에 납부해야 하며, 스스로 소유하거나 사용할 수도 없다. 학생은 시민으로서 자신의 물건을 즐길 권리가 있고, 스스로 처분할 권리가 있다. 학교는 어떤 이유로든 개인 재산을 몰수, 손상 또는 분실해서는 안 되며, 그렇지 않으면 배상해야 한다. 법에 따라 몰수하는 것은 행정처벌에 속하며, 반드시 법 집행 기관이 법에 따라 처벌해야 한다. 교사는 행정법 집행인원도 아니고 법적 근거도 없고, 공민 재산을 몰수할 권리도 없다. 그들의 행위는 위법이다. 학생들은 교육청에 불만을 제기하거나 소송을 제기할 수 있다. 엄밀히 말하면, 교사는 학생의 동의 없이 학생의 재물을 압수하거나' 그들을 위해 보관하라' 는 권리가 없다. 당사자의 동의 없이 재산에 대한 소유를 강제로 이전하는 것도 개인의 합법적인 재산 소유권에 대한 침해이다. 법치사회에서 확장주의 사상의 관성 지속은 법적 기초가 없다. 재산 몰수는 일종의 행정 처벌이다. 법률 규정에 따르면 행정처벌은 행정처벌권을 가진 행정기관이 법정직권 범위 내에서 실시한다. 또한 법률법규가 공인한 공공사무기능을 가진 조직은 법정허가 범위 내에서 행정처벌을 실시할 수 있다고 규정하고 있다. 학교는 이런 조건도 없고, 압수할 권리도 없다. 학교에서 학생의 재산을 압수하는 것은 불법이다.

학교는 먼저 학생들에게 사람이 되는 법을 가르쳐야 하고, 그 다음에 공부해야 한다. 학교에서 이렇게 하는 것은 이미 법률을 위반했다. 학교 자체가 법을 어기는 일을 하고 있는데, 또 어떤 자격이 학생들에게 어떻게 사람이 되는지 가르칠 자격이 있는가! 그리고 어느 정도' 중화인민공화국 물권법' 을 위반했다. 요컨대, 학교가 학생의 재물을 마음대로 압류하는 행위는 이미 우리나라의 법규를 심각하게 위반한 것으로, 설상가상이다.