첫째, 기본 원칙 제 1 조 대학생 여름 사회 실천 (이하' 사회실천') 은 대학생을 주체로 하고, 목적이 있고, 계획적인 사회 지향 실천 교육 활동을 가리킨다. 내용으로는 선전정세정책, 과학기술지농, 농촌문화건설, 기업지원, 공연예술, 법률원조, 의료서비스 등이 있다. 학생들은 재학 기간 동안 14 일 이상의 여름 사회 실천 활동에 참가해야 한다. 둘째, 학생들이 여름 사회 실천에 적극적으로 참여하도록 적극적으로 지도하고, 사회를 이해하고 서비스하는 동시에 국정에 대한 이해를 높이고, 자신의 부족함을 발견하여 사상 감정 도예, 풍부한 정신생활, 도덕적 경지 향상, 식견 증가, 재능 성장의 목적을 달성했다. 제 3 조 여름 사회 실천은 교육 교육 개혁 서비스를 심화시키는 역할을 해야 한다. 사회 실천을 통해 전문지식과 실천의 결합을 촉진하고, 학생들의 사회에 대한 이해를 촉진하여 사회에 더 잘 적응하고 서비스할 수 있는 좋은 기초를 마련하고, 교수 과학 연구 사회 실천을 결합하는 교육 메커니즘을 형성할 수 있다. 제 4 조 여름 사회 실천 작업 원칙: (1) 육을 견지하고, 실천육인의 사상을 확고히 세우고, 대학생의 사상 정치적 자질을 제고하는 것을 최우선 과제로 삼는다. (2) 교육 중심, 성재 중심, 공헌을 견지하여 대학생 사회 실천의 장기적이고 건강한 발전을 보장한다. (3) 이론과 실제를 연계하고, 기층 조사에 깊이 파고들고, 양방향 이득을 견지하고, 사회 실천의 타깃과 흡인력을 높인다. (4) 제 1 교실과 제 2 교실의 결합을 견지하고, 사회실천과 전문학습, 겨울방학 사회조사, 과외학술과학활동의' 3 가지 결합' 을 잘 해 사회실천의 함량량을 높인다. (5) 가까운 원칙을 고수한다. 즉 고향이 동일하거나 비슷한 도시와 지역의 사람들로 구성된 팀을 구성해 고향 부근의 하나 이상의 주제를 중심으로 실천 서비스 활동을 전개한다. (6) 자유신고와 골간팀 구성의 결합을 견지하고, 골간팀의 지도 역할을 하는 동시에 대학생의 주동성과 창조성을 발휘하여 모든 대학생이 사회실천에 참여할 수 있도록 보장한다.