첫째, 아동의 기본권

1, 생명권

아동의 생명권에는 생명권, 건강권, 의료권이 포함되며, 의료권은 아동의 생명 생존, 신체 건강, 그리고 생명의 경계 장벽인 인격존엄을 보호할 권리이다.

2. 보호 권리

아이는 심신 발전의 결정적 시기에 처해 있다. 그들은 여전히 약세에 처해 있어서 자신의 권리를 어떻게 보호해야 할지 모르겠다. 따라서 시민, 사회, 국가는 아이들이 그들의 권리를 실현하도록 보호하고 도울 책임이 있다.

3. 개발권

발전권은 아동이 모든 신체 건강과 지능을 충분히 발전시킬 권리가 있다는 것을 의미한다. 주된 목적은 어린이들이 신체, 지능, 정신, 도덕, 개성, 사회 방면에서 전면적으로 발전하도록 보장하는 것이다.

4. 참여권

참여권은 아이들이 가족, 문화, 사회생활에 참여할 권리가 있다는 것을 의미한다.

둘째, 유아의 특별한 권리

1. 교육권

교육권은 시민의 기본권이다. 유아교사는 법률의식을 높여야 하며, 아이들이 교육을 받을 권리를 마음대로 박탈해서는 안 된다.

2. 신체건강권

신체건강권은 시민들이 법에 따라 누리는 권리이며, 아동의 인신권리의 중요한 내용이다. 교사는 미성년자에게 체벌, 변상체벌 또는 다른 사람을 부추겨 아동의 인신안전을 침해해서는 안 된다.

3. 인격존엄권

일부 교사들은 종종 아이의 인격존엄권을 중시하지 않고, 아이의 인격존엄권을 침해하는 경우가 있어 아이의 마음에 큰 해를 끼칠 수 있다.

4. 개인의 자유

개인의 자유는 불가침할 수 없다. 이것은 시민의 최소, 가장 기본적인 권리이며, 시민들이 각종 사회활동에 참여하고 다른 권리를 누리기 위한 전제조건이다. 선생님은 아이의 인신의 자유를 보호해야 한다.

아동 권리 보호 방법:

1, 아동 권리와 보호의식을 강화하다.

아동 권리 보호는 유치원 교육의 중요하고 기본적인 기능이다. 유치원 교육과 성인 교육의 근본적인 차이점은 아이들이 성인의 노예나 액세서리가 아니라 성숙하고 독립적이며 자격이 있고 권리를 제대로 행사할 수 있는 사회시민이 되도록 돕는 것이다.

2. 법률을 개선하고 법에 따라 입교한다.

미성년자 보호법, 아동권리협약, 선불 미성년자범죄법 등 아동 권리를 보호하는 법률체계를 개선하다.

3. 올바른 교육관을 세우고 아동권리의 실현을 촉진한다.

유아가 교육활동에서 주체적 지위를 정확히 인식하고, 유치원교육활동을 규범화하고, 유아권리의 실현을 촉진하고, 교사의 행동을 규범하고, 양호한 사유관계를 확립하고, 체벌을 피한다.

4. 유치원 관리를 규범화하여 사고 발생을 방지하다.

시설 설비가 불합격하고, 유지 보수가 불충분하며, 조작이 부적절하여 사고를 일으키는 것을 방지하다. 안전관리제도의 부족과 관리인원이 야기하는 안전문제를 방지하다. 교육 교육 활동 중의 사고와 식중독, 질병, 심리적 문제 등으로 인한 사고를 예방하다.