SEL 계획은' 정서의 아버지' 로 불리는 다니엘 골먼과 린다 랜틸리가 창립한 국제기구 CASEL 이 정식으로 설립한 것이다. 현재 세계 비교 시스템의 감성 지능 과정 중 하나이다.
국제기구인 CASEL (학술, 사회, 정서학습협력기구) 이 정식으로 확정했다. SEL 은 1994 설립 이후 미국에서 유럽, 남미, 북미, 동남아시아, 오세아니아를 포함한 전 세계 여러 국가 및 지역으로 전파할 계획입니다.
SEL 이 개설한 과정은 교육 성과를 지원, 강화 및 확장할 수 있는 환경을 조성하여 아이들이 교실에서 배운 지식을 교실 밖의 생활에 적응할 수 있도록 합니다. SEL 과정의 목적은 지식, 책임감, 남을 돕는 학생을 양성하여 좋은 인간관계를 유지하고 학생들의 학업 성공과 건강한 발전을 위한 길을 닦는 것이다.
확장 데이터:
2002 년 유네스코는 세계 140 개국의 교육부에 SEL (사회 및 정서학습 또는' 사회 및 정서학습' 으로 번역됨) 을 실시하는 10 가지 기본 원칙을 발표하고 전 세계적으로 SEL 프로그램을 보급하기 시작했습니다.
유럽과 미국 등 선진국에서는 20 1 1 년까지 거의 16 년간의 교육 분야 실천 보급-SEL 프로젝트 (SEL 프로그램이라고도 함) 가 있었다. 미국 비영리 단체인 CASEL 이 시작한 이 프로젝트는 SEL 을 유치원부터 고등학교까지 필수 과목으로 홍보하기 위한 것이다. 2005 년 말까지 SEL 은 영국, 미국, 호주, 뉴질랜드, 싱가포르, 말레이시아, 중국, 홍콩, 일본, 한국, 라틴 아메리카와 아프리카의 일부 국가 등 전 세계 수만 개 학교를 뒤덮었습니다.
일부 국가에서는 사회감정능력 연구가 인격교육, 폭력 예방, 마약 예방, 반캠퍼스 폭력, 학교 규율 강화 (즉 아동 협력 증가) 등 모든 것을 포괄하는' 우산' 이 됐다. 사회 정서능력 학습 (SEL) 프로그램의 목적은 학생 중 이런 문제를 없애는 것뿐만 아니라 캠퍼스 환경을 정화하기 위한 것이며, 결국 학생의 학습 성적을 높이기 위한 것이다.
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