아이가 도안을 그리면, 어떤 사람들은 그림을 일종의 예술 형식으로 생각하는데, 인물을 그리는 것은 과정의 일부이며, 여성 인물, 남성 인물, 그리고 몇 가지 유형의 풍경과 간단한 획을 포함한다. 아이들의 그림 도안을 나눠서 같이 봅시다.

어린이 회화 패턴 1 은 많은 성인들에게 더 심각할 수 있다. 어떤 아이들의 그림은 유치하여 잘 그리지 못한다. 사실 아이와 무슨 관계가 있습니까? 그림을 배우는 것은 그림을 배우는 결과일 뿐만 아니라 그림을 그리는 과정이기도 하다. 어떤 학부모들은 간단하고 예쁜 재료를 찾아 아이에게 그림을 그리게 한다. 사실, 다른 아이들이 어떻게 아름다운 아동화를 그렸는지 보면, 이를 본보기로 보여 줄 수 있습니다!

어린이 그림 패턴 2 1. 첫 번째 단계: 뾰족한 뿔로 패트릭의 머리 윤곽을 그린 다음 그의 두 개의 타원형 눈을 그리고, 호로 그의 입을 그리고, 짧은 호로 그의 눈썹을 그렸다.

2. 2 단계: 별을 보내 두 손을 내밀고 뾰족한 팔을 낸다. 그런 다음 그는 호선으로 파이스타의 배 부분을 그리고, 두 줄로 배 위에 배꼽을 그렸다.

3. 3 단계: 파이대성 아래에 귀여운 꽃반바지를 그리고, 한쪽 다리는 앞으로, 한쪽 다리는 뒤로, 그가 달리는 모습을 그린다.

4. 4 단계: 아름다운 색으로 별을 그려 봅시다.

귀여운 만화 캐릭터파 대성의 약필을 그린 회화 교육이다. 우리가 파이스타를 그릴 때, 파이스타가 두 손을 뻗고 달리는 모습에 초점을 맞추고, 파이스타가 입고 있는 반바지를 필연적으로 그려야 한다. 이렇게 그린 파이스타의 간결함은 예쁘고 간결하다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언)

어린이 그림 패턴: 3 세 전후의 어린이 그림 특징 소개;

아이가 세 살쯤 되었을 때 의식적으로 그림을 통해 자신의 내면세계를 표현하기 시작하면 종종 그림에 자신이 상상하는 의미를 부여할 수 있다. 이 시기의 아이들은 낙서를 통해 사물을 표현할 수 있는데, 이런 작품은 기계와 도구가 특징이다. 또한' 의인' 수법도 이 연령대화의 특징 중 하나이며, 아이들은 종종 사물에 인간의 특징을 부여한다. 예를 들어, 당신의 친구처럼 이목구비를 그린 나무를 그려라. (조지 버나드 쇼, 친구명언)

작품 전시회:

4 세 전후의 어린이 그림 특징 소개;

① 두족류 초상

4 세 아동은 자신의 인지와 인상으로 초족류 초상 그림의 특징을 표현하기 시작했다.

② 과장

나는 내 상상력을 결합하여 인상적인 부분을 과장할 것이다. 이 나이의 아이들은 구체적인 사실을 알 수 없고, 진실한 느낌으로 앉아서 가장 인상 깊었던 부분을 과장할 수밖에 없다.

작품 전시회:

5 세 전후의 어린이 그림의 특징

(1) 상상력, 이 시대의 그림은 자신의 생각에 따라 사물을 가공한 후 그려내는 사실주의와 비슷하다.

(2) 보이지 않는 것은 머릿속에 인상을 형성해야 그릴 수 있다.

이 시기 아이들은 상상을 좋아해서 대부분 성인이 이해할 수 없는 이미지로 작품이 등장한다. 이것이 바로 그들이 상상을 통해 본 적이 없는 것에 대한 인상을 형성하는 이유이다. 그는 공룡이 이렇다고 생각했고, 그는 그것들을 그렇게 그릴 것이다.

작품 전시회:

6 세 전후의 어린이 그림의 특징

상상력이 풍부한 시기이기도 하다. 어떤 이야기와 경험은 그림 형식으로 종이에 기록된다.

작품은 닮지 않고 아동화 평가 기준이 아니다. 아동화를 감상하고 논평할 때는 아이가 작품에 부여한 의미를 꼭 들어야 한다.

(3) 아이들에게 민속이나 그림책 이야기를 많이 들려주어 자신이 상상한 그림을 그리게 한다.

작품 전시회:

아동화의 전체적인 스타일:

어른이 그린 기준으로 아이의 그림을 보지 마라. 아동화는 아이들의 내면의 현실 세계를 반영하는 표현이므로 주관적인 논평이 아니라 아동이 작품에 부여한 의미를 들어야 한다.