주제를 선정하고, 기교를 좋아하다. 기본 결론은 바꿀 수 없다.

닫기 오류입니다. 배척 다중 선택, 차이점에 주의하십시오.

자료는 문장 별 분석을 보여줍니다. 중간? 중점, 구분, 모두 잡기;

차트와 만화. 정보를 세밀하게 선별하다. -응? 더 귀납적, 표에서 표로? 。

분석 문제? , 명확한 아이디어; 경분석 중분석, 분별 분석 중 분별 분석;

완전한 관점과 과학적 설명 경중완급을 가려서 원인을 적어 두다.

연습 제안, 봤어? 도; 정부 시민들은 다른 표현을 가지고 있습니다.

이론과 실천은 서로 보완한다. 재료를 기억하다.

복습 문제? , 모든 요구 사항 분석 문제를 풀지 않았습니까? 절대 포기하지 않는다.

시험지 자원은 낭비해서는 안 된다. 비슷한 문제, 참조 잊지 마세요:

키워드에 따라 연관을 확장합니다. 관련 지식, 질서 정연하게 배열하다.

답안 규범, 글씨가 또렷하다. 명확한 입장, 냉정하게 처리하다.

좋은 일련 번호,' 차이' 에 주의해라: 세심하고 신중하다. 성공할 수 있다.

객관식 문제 해결: 문제 건조를 조사하여 문제 건조의 규정을 확정하다. 문제 건조 내용을 정확하게 판단하고, 문제 건조 요구 사항을 명확히 하고, 키워드를 조사하고, 옵션을 복습하고, 옵션의 혼동에 주의하고,' 배제법' 으로 대답한다

네 가지 주요 문제의 방향과 내용:

(1) 첫 번째 질문: 문제는 주로 심리적 소질을 포함한다. 학생들은 6 가지 심리적 자질의 지식 포인트를 능숙하게 익혀야 한다.

(2) 두 번째로 큰 문제: 주로 부모에게 효도하고, 성실하고, 경쟁, 협력, 관용, 관용, 우호적, 사회주의 핵심 가치 등 도덕적 자질과 관련이 있다.

(3) 세 번째 큰 문제: 주로 표제로, 배운 지식을 이용하여 정확한 문제 해결 방법이나 이유를 적는다. 주로 책임, 질서, 권리, 의무 등을 포함한다.

(4) 네 번째 질문: 주로 포괄적 인 실천 문제입니다. 재료 분석에는 법제교육과 국정교육이 포함되며 사회적 이슈와 밀접한 관련이 있다. 올해는 법치국에 매우 가깝기 때문에 그것과 관련된 연습에 주의해야 한다.

질문형에 따라 응답 등급을 정하다:' 도덕과 법치' 는 주로' 무엇',' 왜',' 어떻게' 의 세 가지 주요 문제를 조사한다.

(1) 이란 무엇입니까? 보통 "무엇", "의미" 와 같은 단어가 있습니다.

(2) 왜: 보통' 원인',' 필요성',' 중요성',' 의미',' 역할' 이라는 단어가 있다.

(3) 어떻게 해야 하는가: 보통' 조치',' 방법',' 제안',' 제안',' 제안' 등의 단어가 있다.

(4) What+Why: 보통' 이해',' 분석' 이라는 단어가 있습니다.

(5) 무엇+왜+무엇을 하는가: 보통' 인지',' 견해',' 평가',' 체험',' 느낌' 이라는 단어가 있다.

(6) "우" = 우+어떻게 하는지; 경고 = 위험+수행 방법.