첫째, 개념이 다르다
온라인 교육은 컴퓨터 인터넷이나 휴대폰 무선 네트워크를 통해 인터넷 가상 교실에서 교사와 온라인 교육 및 학습을 하는 한 가지 방법입니다. 인터넷 교육은 인터넷 기반 학습 행동, 즉 정보기술과 인터넷 기술의 응용을 통한 콘텐츠 전파와 학습이다.
둘째, 교육 상호 작용의 요구 사항이 다르다
온라인 교육도 "양방향" 입니다. 즉, 교사와 학생, 학생들은 질문에 답하고, 지식을 활용하고, 팀워크를 통해 더 나은 교육 효과를 얻을 수 있습니다. 한편, 온라인 교육 학습 서비스 시스템은 시스템에 기록된 개인 데이터를 기준으로 서로 다른 학생에게 개인화된 학습 제안을 하고 맞춤형 교육을 실시할 수 있습니다. 다른 온라인 교육은 단방향입니다. 즉, 강의측은 오프라인 학습 모드의 교과 과정, 교재, 강의만 인터넷으로 옮겨서 모든 학습자에 대해 단방향 오리식 교육을 실시합니다. 아무런 차이가 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
셋째, 교육에 대한 즉각적인 요구는 다르다.
온라인 교육은 일반적으로 교육 및 학습 동기화를 요구하며, 생방송과 유사합니다. 즉, 학습자는 교육 현장에서 전송된 정보를 동시에 받을 수 있고, 다른 인터넷 교육 방식은 교실 현장이 현장에서 교육 정보를 받는 학생들과 동기화할 필요가 없습니다.
온라인 교육 플랫폼은 독서라고 하고 독서라고 부를 수 있다. 현재 독서 수업, 사고 수업, 주제 수업, 수수께끼 풀 4 개 과목이 있습니다. 독서는 미취학 아동의 심신 발전 법칙을 기초로 예성도 선생의 국어교육 이론을 계승하고, 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 부지런히 사고한다. 아이를 이끌고 명작을 해석하고, 한자의 아름다움을 감상하고, 지식 구도를 세우고, 독립된 인격을 보완하고, 국어의 소양을 높이다.