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간호 안전 관리를 어떻게 강화할 것인가?
1. 관념을 바꾸어 간호사의 간호안전과 법률의식을 높이다.

간호사에 대한 간호 안전 교육을 정기적으로 실시하여 환자와 직원의 생명안전을 효과적으로 보호하는 방법, 안전하지 않은 요인과 그 원인을 분석하여 간호사가 간호 업무의 위험을 인식하게 합니다. 간호사의 자율의식과 법간호의식을 강화해 간호사가 수동적으로 안전관리를 받는 검사에서 자각적으로 간호안전을 지키며 간호규정제도, 진료 관리 관례, 의사로 바뀌게 한다. 학습 교육망 수집 정리, 정확한 직무 수행. 실수는 세부적인 것에서 비롯되며, 세부적인 것부터 시작해야 각종 잠재적 위험을 효과적으로 통제하고, 환자의 요구를 충족시키며, 안전하고 안정적으로 환자를 간호할 수 있다.

간호 안전 관리 시스템을 수립하고 개선합니다.

처벌받지 않은 간호오류 보고 제도를 수립함으로써 간호오류는 간호사와 간호사의 성과평가에 포함되지 않고, 매월 1 오류 및 사고 분석회를 개최하며, 간호사에게 징벌을 비판하는 대신 경험과 교훈을 가르치도록 독려하고, 개인과 과에만 잘못을 저지르고,' 경과적' 원칙에 따라 잘못된 원인을 분석하고 효과적인 조치를 취해 제도 관리 문제를 개선하여 간호를 줄이도록 독려한다.

간호 업무의 핵심 링크 통제에주의를 기울이십시오.

간호 업무는 여러 사람이 여러 반의 협력 업무로, 링크가 많고, 인계가 많고, 협조가 많으며, 잠재적 실수가 많다. 따라서 입원, 병실 이전, 침대 이동, 부서 변경, 응급 환자 접수 등 일련의 표준화된 절차를 마련하고, 업무 누락을 방지하고, 업무 품질과 환자 만족도를 높이는 등 핵심 과정의 프로세스 관리에서 간호의 질을 통제해야 합니다.

4. 핵심 인력 관리 강화

병실 간호장에게 병실에 존재하는 문제에 대해 상세한 관리 조치 (예: 간호지도 작성, 일상적인 간호업무의 중점 내용 기록) 를 요구하여 간호사가 교대할 때 따라 교대 내용이 정확하고 상세하며 의학이 될 수 있도록 해야 한다. 학습 교육망 수집 정리, 인수인계 과정에서 잊혀지는 것을 피하고 의료 활동에 숨겨진 위험을 초래하다. 간호장이 하루 4 륜 제도를 견지하고, 제때에 문제를 발견하고, 제때에 해결하다.

5. 인적 자원의 불합리한 사용, 간호사의 과부하 작업 등의 문제를 해결합니다.

과거의 배정 모델을 깨고 과감하게 개혁하고 탄력적인 배정을 실시하며 의료최고봉, 응급, 위중한 환자 구조 등 시간대와 간호업무량에 따라 인적자원을 동적으로 배치한다.

간호 직원의 전반적인 질을 향상시킵니다.

간호사의 질과 능력은 간호 안전과 직접적인 관련이 있다. 따라서 간호사는 다양한 형태의 지속적인 교육에 참여하고, 지식을 넓히고, 원내 전문 교육을 강화하고, 각급 간호사 훈련 프로그램을 진지하게 시행하고, 부서 간 교류를 통해 간호 경험과 기술을 서로 배우도록 장려해야 한다. 간호사의 이론 수준과 조작 기술이 학과 발전을 따라잡을 수 있게 하다. 간호사에게 심리학, 인문학, 사회과학 등 지식을 배워 환자와의 소통 능력을 높이라고 요구했다. 간호 안전은 환자의 생명과 밀접한 관련이 있다. 간호안전관리 강화, 간호사의 안전의식 향상, 책임의식 강화, 간호관념 변경, 간호품질관리의 요구, 각 부분의 잠재적 문제를 지속적으로 개선해야 간호의 질을 근본적으로 향상시키고, 간호의 위험을 없애고, 실수와 사고를 방지하고, 환자의 안전을 보장할 수 있다.