구체적으로 유아는 사회권리의 주체로서 주로 인신권, 재산권, 교육권을 누리고 있다.

(1) 개인의 권리

인신권은 시민권 중 가장 기본적이고, 가장 중요하고, 가장 풍부한 권리이다. 여기서 주목해야 할 것은, 시험에서 교육자에게 가장 기본적인 권리를 묻는다면, 개인의 권리가 아니라 교육권에 해당한다는 것이다. 개인의 권리는 교육자가 시민으로서 가장 기본적인 권리이기 때문이다. 개인권은 주로 다음 네 가지를 포함한다. 이곳은 주로 객관식 문제의 형식으로 지식을 고찰한다.

생명권과 건강권

생명건강권은 가장 기본적인 인신권으로, 주로 학생의 생명건강권과 인신안전권을 포함한다. 때때로 당신은 주제의 또 다른 표현, 즉 심신 건강권을 만난다. (존 F. 케네디, 건강명언)

2. 개인 정보 보호

프라이버시란 일반적으로 자연인이 누리는 자신의 개인 비밀과 사생활을 지배하고 다른 사람의 간섭을 배제할 권리를 말한다. 이 지식점의 고찰은 주로 교사와 학부모가 학생의 편지와 일기를 몰래 여는 것과 같은 여러 가지 형식을 포함한다. 또 다른 시험 방식은 선생님이 학생 성적을 발표하는 것인데, 이것도 학생의 사생활을 침해하는 표현이다.

3. 개인의 자유권

학교와 교사는 어떤 이유로도 학생을 마음대로 수색해서는 안 되며, 학생을 감금해서는 안 된다. 여기서 주목해야 할 것은 학생에 대한 수사가 프라이버시를 침해하지 않는다는 점이다. 수사는 학생의 인신의 자유를 방해할 수 있기 때문이다.

4. 인격존엄권

학교와 교사는 학생의 존엄성을 존중해야 하며, 학생에게 체벌, 변상체벌 또는 기타 인격존엄을 모욕하는 행위를 해서는 안 된다. 여기서 체벌과 관련된 어떤 행위도 학생의 인격 존엄권을 침해하는 것이다.

(2) 재산권

물권에서 시험에 관련된 지식점은 저작권이다. 제목이 교사가 학생작품을 이용해 논문을 발표하고 상을 받는다는 것을 표시하면 학생의 저작권을 침해하는 것이다.

(3) 교육권

교육권은 교육자의 가장 기본적인 권리이다. 교육 교육에 참여할 권리, 자금을 지원받을 권리, 학업증서를 받을 권리, 고소와 기소의 권리, 법정연년교육을 완성할 권리 등이 포함됩니다.

여기서 흔히 볼 수 있는 시험 방식은 선생님의 강의를 듣지 않는 학생이 교실에서 쫓겨나 학생의 교육권을 침해한다는 것이다. 선생님은 시험에 불합격한 학생을 집에서 공부하게 하고 공개 수업을 하지 않아도 학생의 교육권을 침해했다.

둘째, 학생의 의무

우리나라 교육법 제 43 조의 규정에 따르면, "교육자는 다음과 같은 의무를 이행해야 한다.

(a) 법률 및 규정을 준수한다.

(2) 학생의 행동 규범을 준수하고, 스승을 존경하며, 좋은 사상 품성과 행동 습관을 길러라.

(c) 열심히 공부하고 규정 된 학습 과제를 완료하십시오.

(4) 학교나 다른 교육기관의 관리제도를 준수한다.

이러한 의무는 우리나라 교육법이 학생들에게 가장 기본적인 요구이다. 여기서 주의해야 할 것은 객관식 문제 고찰이다. 때로는 권리와 의무가 뒤섞여 고찰하기도 한다. 주의해야 할 것은 양자의 차이다.