네가 공부를 시작할 때, 너는 먼저 글쓰기를 배워야 한다. 브러시를 예로 들어 보겠습니다. 고대인의 표기법은 여러 가지가 있다. 아이에게 서예를 배울 때 다섯 손가락 필기법을 사용하라고 건의하다. 손목을 곧게 펴고 손바닥이 비어 있고 손가락이 확고하다.
기초획부터 배우고, 점진적이고, 장기적으로 견지하면 반드시 수확이 있을 것이다. 먼저 열심히 공부하든지 붓글씨를 먼저 칠하든지, 두 갈래로 병행할 수 있다.
서예도' 동심' 이라고 할 수 있지만, 반드시 빨리 배울수록 좋은 것은 아니다. 중국의 부모들은 종종 아이를 출발선에서 지게 해서는 안 된다고 생각하지만, 인생은 장거리 달리기이다. 너무 일찍 달리고 너무 빨리 달리는 것은 모두 뒷심이 부족하다.
고대인들이 항상 젊은 나이에 서예를 배우는 것은 아니다. 아이의 첫 계몽은 암송과 독서였다. 그냥 쓰고 읽을 뿐이에요. 나이가 좀 들면 서예를 다시 배우는데, 보통 열 살쯤 된다. 아이가 배운 것은 책이고, 뼈가 약해서 쉽게 다칠 수 있다. 서예를 배우는 것은 정신노동일 뿐만 아니라 육체노동이기도 하다. 아이가 너무 어려서 지능과 체력이 모두 충분히 발달하지 못했다. 오히려 그들을 격려하는 것이다.
몇 살 된 아이들은 충분한 인내심, 체력 (예: 팔꿈치로 장시간 서서 글씨를 쓰는 것), 이해력을 가지고 서예를 궁리하고, 적당한 시기가 되면 배우고, 더 많은 일을 하고, 더 적은 일을 하고, 그렇지 않으면 역효과를 내고, 서예에 대한 두려움을 가질 수 있다. 절대적이지 않고 이해력이 뛰어나고 성격이 조용한 아이는 좀 일찍 배울 수 있다.
오늘날 서예가 점차 캠퍼스에 도입되면서 초등학교 교실이나 시험지에도 관련 서예 지식이 등장한다. 아이에게 서예를 배우게 하는 것은 공부에 도움이 될 뿐만 아니라, 한 손으로 좋은 글자를 연습하면 가산점을 더할 수 있다! 동시에 서예는 전통 문화로서 수천 년의 역사를 가지고 있다. 아이에게 서예를 배우게 하면, 잘 훈련되어 문화적 소양을 향상시킬 수 있다.