교육자로서 교사는 학생을 양성하고 지식을 전수하는 중책을 짊어지고 있다. 그들은 솔선수범하여 법률과 직업도덕을 엄격히 준수해야 한다. 그러나 일부 교사들은 학생 체벌과 같은 부적절한 교육 방식을 채택할 수 있는데, 이는 심각한 법률 위반이다.

우선, 선생님의 체벌은 학생의 인신권익을 침해할 수 있다. 학생은 미성년자로서 개인의 권리와 건강권을 포함하여 법률의 보호를 받는 특수한 권익을 누리고 있다. 교사의 체벌은 학생에게 신체적 상해를 초래할 수 있으며, 심지어 심리적 문제를 일으킬 수도 있어 학생의 심신 건강에 심각한 영향을 미칠 수 있다.

둘째, 교사가 학생을 체벌하는 것은 교육법규를 위반한다. 우리나라' 교육법',' 교사법' 등 법률법규는 교사가 학생을 체벌하거나 변장해서는 안 된다고 명확하게 규정하고 있다. 이 법규들은 학생들의 합법적인 권익을 보호하고, 교육질서를 유지하며, 교육 공평을 촉진하는 것을 목표로 한다. 선생님이 학생들을 체벌하는 것은 이러한 법규를 위반할 뿐만 아니라 교육의 원래 의도와 목적에도 어긋난다.

또 교사가 학생을 체벌하는 것도 교육업계의 이미지를 손상시킬 수 있다. 교사는 사회의 본보기이며, 그들의 말과 행동은 학생들의 성장과 사회 발전에 중요한 영향을 미친다. 선생님이 학생을 체벌하면 교육의 공신력과 사회적 이미지를 파괴하고 교육업계의 전반적인 명성을 떨어뜨릴 수 있다.

요약하자면, 교사가 학생을 체벌하는 것은 불법이며, 학생의 인신권익을 침해하고, 교육법규를 위반하며, 교육업계의 이미지를 손상시켰다. 그러므로 우리는 교사의 체벌을 단호히 반대하고 제지하고, 학생의 합법적인 권익을 보호하고, 교육질서와 공정성을 보호해야 한다.

법적 근거:

중화인민공화국 교육법

제 29 조에는 다음과 같이 명시되어있다.

교사는 교육 교수에서 학생을 동등하게 대하고, 학생의 개인차를 주시하고, 적성에 따라 가르치고, 학생의 전면적인 발전을 촉진해야 한다. 교사는 학생의 인격을 존중해야 하고, 학생을 차별해서는 안 되며, 학생에게 체벌, 변상체벌 또는 기타 인격존엄을 모욕하는 행위를 해서는 안 되며, 학생의 합법적인 권익을 침해해서는 안 된다.

중화인민공화국의 교사법

제 8 조에는 다음과 같이 명시되어있다.

교사는 다음과 같은 의무를 이행해야합니다.

(1) 헌법, 법률, 직업도덕을 준수하고 스승이 된다.

(2) 국가 교육 방침을 관철하고, 규칙과 제도를 준수하며, 학교의 교육 계획을 집행하고, 교사 임용 계약을 이행하고, 교육 임무를 완수하다.

(3) 학생에 대한 헌법 확정의 기본 원칙, 애국주의와 민족단결교육, 법제교육, 사상도덕교육, 문화과학기술교육, 학생들을 조직하여 유익한 사회활동을 전개하다.

(4) 전체 학생을 배려하고 아끼며, 학생의 인격을 존중하고, 학생의 덕, 지혜, 몸의 전면적인 발전을 촉진한다.

(5) 학생에게 해로운 행위나 학생의 합법적 권익을 침해하는 다른 행위를 제지하고, 학생의 건강한 성장에 해로운 현상을 비판하고 거부한다.

(6) 사상정치 각오와 교육교육 수준을 끊임없이 높이다.