자격을 갖춘 유치원 교사는 노래, 춤, 그림 그리기, 명랑하고 활발한 성격뿐만 아니라 예술, 언어, 과학, 사회 발전, 유아심신 발전, 예술 문화 감상 등 다양한 요소를 갖추어야 하며, 유치원 교육 교수의 이론 지식과 실천 능력도 있어야 한다.

첫째, 아동 발달 지식

유아의 생존, 발전 및 보호에 관한 법률, 규정 및 정책을 이해합니다. 연령대가 다른 아동의 심신 발전의 특징과 규율, 그리고 아동의 전면적인 발전을 촉진하는 전략과 방법을 파악하다. 아동 발달 수준, 속도, 우세의 개인차를 이해하고 적절한 전략과 방법을 파악하다. 유아 발달에서 쉽게 발생할 수 있는 문제와 그에 상응하는 대책을 이해하다. 특수한 아동의 심신 발전 특성과 교육 전략과 방법을 이해하다.

둘째, 보육과 교육 지식

유치원 교육의 목표, 과제, 내용, 요구 사항 및 기본 원칙에 익숙합니다. 유치원 교육의 모든 분야에서 징계 특성과 기본 지식을 습득하십시오. 유치원 환경 창설, 일상생활 준비, 게임 및 교육 활동, 보육 및 학급 관리에 대한 지식과 방법을 습득합니다. 유치원 안전 비상 계획에 익숙하고 사고 및 위험한 상황에서 유아의 안전 보호 및 구조를위한 기본 방법을 파악하십시오. 아동의 관찰, 대화, 기록의 기본 방법과 교육심리학의 기본 원리와 방법을 파악하다. 0 세에서 3 세 사이의 영유아 교육과 영유아 연결에 관한 지식과 기본 방법을 알아보다.

셋째, 상식

일정한 자연 과학과 인문 사회 과학 지식을 갖추다. 중국 교육의 기본 상황을 이해하다. 적절한 예술 감상과 표현 지식을 갖추다. 현대 정보 기술에 대해 알아보십시오.

유치원 교사가 갖추어야 할 전문 능력;

첫째, 환경의 창조와 활용

1. 좋은 스승 관계를 맺고, 아이들이 좋은 동반자 관계를 맺도록 돕고, 아이를 따뜻하고 즐겁게 한다.

2. 반 질서와 규칙을 세워 좋은 반 분위기를 조성하고 아이들이 안전하고 편안함을 느끼게 한다.

3. 아이들의 성장, 학습, 놀이를 촉진하는 교육 환경을 조성한다.

4. 자원을 합리적으로 이용하여 어린이들에게 적절한 교구와 학습 자료를 제공 및 제작하여 아동의 적극적인 활동을 장려하고 지원한다.