그러나 집사 관련 자료에 따르면 우리나라 청소년 범죄율이 크게 상승하고 있다는 것은 우리가 법률의식을 강화하고 법제 관념을 높이는 것이 매우 중요하다는 것을 보여준다. 청소년 범죄의 상당 부분은 법적 의식이 희박하고 사회적 악습이다. 예를 들어, 사회에서 공덕을 논하지 않는다. 소란을 피우고, 싸우고, 도둑질하고, 강탈하다. 학교에서 그들은 중학생들의 규칙을 지키지 않고 교칙을 위반한다. 이 젊은 학생들은 그들이 하고 있는 일이 불법이라는 것을 알고 있지만, 상황의 심각성을 진정으로 이해할 수는 없다. 이에 따라 캠퍼스 규율 위반 현상이 보편화되고 있다. 어떤 학생들은 규율을 어기는 것과 법을 어기는 것은 별개라고 생각하는데, 선생님께 비판을 받는 것은 대수롭지 않다. 그러나 그들은 습관이 자연이 되면 규율을 어기는 것도 점차 위법으로 변한다는 것을 알지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언) 앞으로 사회에 진출하는 것은 아마도 법률의 문제일 것이다. 어떤 학생들은 지금이 개성을 추구하는 사회라고 생각한다. 학교의 규칙과 제도에 얽매여 자신의 발전에 불리하다면 규율에 어긋나는 일을 함으로써 자신의 소탈함을 드러낼 수밖에 없다. 그러나 만약 학교에 규칙과 제도가 없다면, 학교의 정상적인 교학질서는 어떻게 보장할 수 있을까? 어려서부터 법을 지키는 의식과 습관이 없는 사람은 자라서 법을 준수하는 시민이 되기가 어렵다.
규율과 법을 준수하는 것은 공인된 미덕이다. 국가법, 가규, 학교 규율, 규율은 법을 준수하는 기초이다. 청소년은 몸이 길고 지식이 긴 황금기에 처해 있다. 우리 청년 학생은' 중학생 수칙' 을 열심히 공부하고, 교칙을 준수하며, 자신을 엄격히 요구하고, 작은 일부터 시작하고, 스스로 시작하고, 자강불식, 자존감을 가져야 한다.