숙제는 학교 교육 교수 관리의 중요한 구성 요소이며, 교실 수업 활동에 필요한 보충이다. 하지만 문제는 일부 학교들이 과도하고, 질이 높지 않고, 기능이 소외되어 온고로 새로운 효과를 알 수 없고, 학생들의 정상적인 운동, 휴식, 오락 시간도 차지한다는 점이다.
쌍감소 (WHO) 는 학과류 교외교육기관의 규모를 직접 제한하고 과외훈련 기간을 단축해 교외교육기관에 큰 영향을 미쳤다.
이중 복원의 장점은 다음과 같습니다.
1. 가정교육 내용에서 가정교육의 특색을 강조하고 덕육을 강조하며 학부모들이 미성년 자녀의 품성, 과학적 탐구정신, 혁신의식의 배양과 양호한 학습습관, 행동습관, 생활습관의 양성에 더욱 집중할 수 있도록 지도한다.
2. 가정교육방법 방면에서 학부모가 정확한 가정교육관념을 확립하고, 과학적인 가정교육방법을 익히고, 가정교육능력을 향상시키고, 미성년자의 건강한 성장을 위한 좋은 가정환경을 조성하도록 지도한다.
3. 부모가 미성년자의 학습 부담을 가중시키지 않도록 미성년자의 학습, 휴식, 오락, 운동 시간을 합리적으로 안배해야 한다는 것을 분명히 하고, 미성년자가 인터넷에 중독되는 것을 방지해야 한다.
4. 현급 이상 지방인민정부는 의무교육 단계 학생 숙제와 교외 훈련 부담을 완화하고 학교와 가정의 소통 경로를 원활하게 하여 학교 교육과 가정교육의 상호 협조를 촉진하는 조치를 취해야 한다.
5. 국가와 사회의 관점에서 가정교육을 실시할 때 부모나 다른 보호자에게 지원과 도움을 제공할 책임이 더욱 명확해졌다.
의무교육 단계 학생의 숙제 부담과 교외 훈련 부담을 더욱 경감하는 의견' 제 2 조 업무 원칙. 학생 위주의, 관심 응답, 교육법 준수, 학생의 심신 건강 성장, 학생 휴직권 보장, 학교 교육 교육의 전반적인 질 향상, 사회적 관심과 기대에 적극적으로 응답하고 학부모의 부담을 덜어줍니다. 법치국, 표본 겸치, 의무교육법, 미성년자 보호법 등의 법률 규정을 엄격히 집행하고, 근원관리, 시스템통치, 종합통치를 강화한다. 정부 주도, 다방면 연계, 정부 조정 강화, 부서 책임 이행, 학교 주체 역할 충분히 발휘, 보장 정책 개선, 가정학교 공동체 협력 책임 명확화 통일계획, 안정적 시행을 견지하고, 학생의 과중한 과중한 과업 부담을 경감하는 국가의 관련 규정을 전면적으로 이행하고, 중점난점 문제를 먼저 시범적으로 실시하며, 전형적인 경험을 적극적으로 보급하여' 쌍감소' 작업이 원활하고 질서 있게 전개되도록 보장한다.