판서 디자인은 본 수업의 교수 구조의 표상이며, 논리적 추리 과정을 형성하는 텍스트이다. 전반적인 글쓰기는 학습 사고 과정과 학습 과정을 반영하는 데 중점을 둔다. 교육의 중점과 난점을 강조하고, 지식의 내면적 연계와 전반적인 구조를 제시하며, 배치가 합리적이고 특색이 뚜렷하다. 따라서 판서의 디자인은 생각이 분명하고, 계획이 주도면밀하며, 계층이 분명하고, 간결하고, 엄밀하며, 엄밀하고, 예술미관이어야 한다. 판서의 설계는 다음과 같은 원칙을 따라야 한다: 1. 과학 원리 2. 목표가 명확한 원칙 3. 동기 부여 원칙 4. 예술 원리 내용은 1 이어야 한다. 교과 과정 기준을 정하고 중점 2 를 파악하다. 학습 상황을 분석하고 목표 3 을 겨냥하다. 주보조에 따라 병행하여 밀접하게 결합하다 4. 언어가 정확하고 사람의 마음을 고무시킨다. 내용이 완전하고 선명하다. 다음은 몇 권의 판서의 기초이다. 이런 판서의 장점은 간결, 선명함, 명료함, 간결, 중점 강조, 간결한 말이다. 교학 사상이 분명하고, 학생들은 판서의 개요에 따라 공부하고, 생각이 분명하며, 문제를 분석하고 해결하는 데 유리하다. 2. 구조화판서 이것은 문자 표현 위주로, 선이나 기호로 일정한 프레임 구조와 뇌도 구조를 형성하여 지리 사물의 구성, 내적 연결, 인과관계를 반영하는 판서 형식이다. 그것은 일반적으로 비교적 추상적인 지리적 지식을 구체화할 수 있으며, 개괄적이고 직관적인 특징을 가지고 있다. 3. 표 형식 (대비) 판서 이것은 표로 구성된 문자 표현 위주의 판서 형식이다. 그 특징은 형식이 간결하고 내용이 세련되며 대비가 강하다는 것이다. 표판서를 사용하면 학생들은 선생님의 지도하에 자발적으로 공부할 수 있다. 비교적 복잡하고, 지리적이거나, 지리적 지역간에 뚜렷한 차이가 있는 교육 내용의 경우, 학생들의 귀납과 비교 능력을 배양하고, 지리 사물이나 지리적 영역의 특징을 파악하며, 대비성이 강하고, 간단한 문자로 요약하기 쉬운 교육 내용의 경우 표판서를 사용하는 것이 가장 좋다. 교육 내용과 학생이 습득한 관련 지식에 따라 비교 방법으로 지식의 유사점과 차이점을 표현한 판서다. 이런 판서는 대비성이 강하여 학생들이 지식을 구분할 수 있도록 유도하는 * * * 성격과 개성에 도움이 되며, 학생들의 이색적 사고력 훈련에 도움이 된다. 4. 링크 (단서) 판서 이것은 다양한 지리적 사물과 지리적 요소 간의 상호 관계와 인과 관계를 강조하기 위해 잘 조직되고 명확하게 정의된 판서 형식이다. 개괄성이 강하고, 논리성이 강하며, 직관성이 강한 특징을 가지고 있다. 이런 판서는 발전 과정을 보여주고 지식 형성 과정을 강조하며 학생들이 공부하는 것을 도울 수 있는 것이 특징이다. 그래픽 (그래픽) 보드 6. 종합 판서 지리 수업은 내용이 풍부하고 지식면이 넓은 종합 학과이다. 강의에서 각 수업에는 종종 많은 지리적 사물의 시공간적 분포, 지리적 특징, 지리적 원인, 지리적 법칙 등이 포함됩니다. 한 수업의 교학 임무를 완수하려면, 문자, 도표, 판화, 판화의 조합을 이용하여 최상의 교학 효과를 달성해야 한다.