1, 교대 부속 초등학교
Xi 교통대학 부속 초등학교는 Xi 북림구의 초등학교이다. 산시 () 성 Xi 비림구 태을로 () 거리 사무실 Xi 안 교통대학 거위원회 () 에 위치하고 있다. 。 전신은 남양공학 부속 초등학교로, 1897 은 상해에 설립되었고, 1956 은 교대주체와 함께 상해에서 Xi 안으로 이주하여 현지에서 초등학교를 재건하였다. Xi 시 함녕서로 28 번지에 위치하고 있습니다.
2. 교통대학 부속 남캠퍼스
Xi 교통대학 Q 부속 초등학교 남캠퍼스 (교대남캠퍼스) 는 장팔동로 시 가성성 동네에 위치해 있다. 학교는 2004 년 9 월에 설립되었습니다. 교육 이념의 현대화, 학교 운영 조건의 규범화, 학생의 자질 우량화의 요구에 따라 학생의 개성 발전과 평생 발전에 적합한 교육 체계를 구축하다.
교대 선샤인 초등학교
교대햇빛초등학교 Xi 교대교육투자회사는 교대 양질의 교육자원을 이용하여 전일제 하숙제 민영초등학교를 건설했다. 학교는 200 1 에 설립되었습니다. 교원 역량: 학교에는 디지털 캠퍼스 네트워크 시스템이 있고 무용실, 도서관, 심리상담실 등 14 개 학과실이 있습니다. 학생 아파트 1 실 1 위, 점심에는 전문식당이 있어 전임 간호선생님이 관리한다.
학생의 학습 방법은 다음과 같다.
우선 예습을 하겠습니다
예습은 단순히 교과서의 내용을 읽는 것이 아니라, 우리가 주관적인 능동성을 충분히 발휘하고, 의문점을 적극적으로 생각하고, 문제를 발견하고, 일부 문제에 대해 자신의 견해를 형성할 것을 요구한다. 이렇게 하면 문제를 가지고 수업을 듣고, 선생님의 설명과 자신의 이해를 비교하고, 장단점을 따져 지식에 대한 이해를 심화시킬 수 있다.
예습은 전권 예습과 수업 전 예습으로 나눌 수 있다. 방학 때마다 나는 새 학기에 배워야 할 내용을 독학하고, 전체적인 개요를 만들고, 교재의 기본 내용과 사고를 충분히 이해하고, 교재의 지식체계를 파악하고, 각 장 간의 연계와 차이를 정리하여, 전반적 관점에서 전체 교재를 배우고, 학습의 주도권을 확고히 파악할 수 있다.
둘째, 연습
나는 평소에 문제를 끝낸 후, 항상 제때에 총결산, 귀납, 분석, 문제의 문제 해결 경로, 사고, 관련된 지식점, 응용방법, 자신이 채택한 방법이 좋은지 아닌지, 혁신이 없는지 검토한다. 비슷한 관련 문제를 비교 분석하고, 일반삼, 일반삼.