간접 덕육은 다른 학과의 교육이나 교육 실천에서 도덕적 침투를 통해 학생이 도덕지식과 도덕관념을 형성하고 장악하도록 유도하는 교육 활동이다. 간접 덕육 경로는 교육, 지도, 관리, 활동 및 환경을 포함한다. 간접 덕육은 사상 품덕 수업, 시사정치수업 이외의 각 과목 교수를 가리킨다: 담임 교사 업무: 소선대, 단체위, 학생회 업무; 노동과 사회실천: 활동과정과 과외활동: 교외교육: 심리상담과 직업지도: 캠퍼스 환경건설: 가정교육과 사회교육. 숨겨진 수업은 암묵적이고 간접적인 방식으로 표현되며, 과정 계획에 반영되지 않으며, 정식 교육을 통해서도 진행되지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이들은 일반적으로 물질적 상황, 문화적 상황, 인간관계 상황 등 학교와 반의 상황에 반영되며, 학생들의 지식, 규범, 가치관, 태도 또는 행동 습관에 미묘한 영향을 미치며, 교육 목표 달성을 촉진하거나 방해합니다. 그것은 잠재성, 예측불가능, 분산성, 보편성의 특징을 가지고 있다. 따라서 간접 도덕 교육은 숨겨진 커리큘럼이 아닙니다.