1. 교원 역량: 새로운 교육에는 높은 수준의 교직원이 있는데, 그중에는 풍부한 교수 경험과 전문 지식을 가진 교육 전문가가 부족하지 않지만, 중국 정치교육의 교원 역량은 약간 약하다.

2. 교육자원: 새로운 교육방법은 선진적인 교육설비와 교수자원 풀에 대량의 자금을 투입하여 학생들에게 더 나은 교육서비스를 제공하는 반면, 중국 정치교육의 교육자원은 상대적으로 제한되어 있다.

3. 교육의 질: 새로운 도로 교육은 학생들의 종합적인 자질과 실천능력을 배양하는 데 중점을 두고, 다양한 교수법과 개인화된 과외방식을 통해 학생들의 학습 효과와 성적을 높이는 데 중점을 두고 있으며, 정치수업의 교학 질은 향상되어야 한다.