指引前進的燈塔。
教學反思是幼兒園課程改革的指南針,它可以幫助我們理解和消化新的理念和方法,減少誤解,保證課程改革在科學的軌道上穩步前進。
專業成長的唯壹途徑
教學反思是幼兒教師從“教師”走向“專家”的必由之路。通過反思,不斷更新自己的專業結構,豐富自己的內在素質,實現自我成長。
兒童全面發展的保證
教學反思的最終使命是教會孩子學習。通過反思,提高教學水平,促進孩子的全面發展。在教學前、教學中、教學後都要認真反思教學活動,提高課堂教學的效率和質量。