人類有三種基本的實踐活動。壹種是改造自然的生產實踐，即人們的物質生產活動，這是人類最基本的實踐活動。

二是變革社會的實踐，如革命和改革、國家方針政策的制定、法律制度的建設和實施等。在階級社會中，改變社會關系的實踐主要表現為階級鬥爭的實踐。三是探索世界規律的科學實驗。

日常生活勞動主要指學校提供的各類勞動操（具體崗位見附件）等日常勞動；

專業生產勞動:結合學科、專業開展的實踐訓練、專業服務、社會實踐勞動等活動（不含生產實踐、認知實踐等課程中的勞動）。

社會服務勞動:誌願服務、公益勞動等活動。勞動內容可根據實際情況靈活合理安排。原則上，五個學期的學生勞動實踐活動應涵蓋以上三種類型。

組織和要求校內崗位的集中用工安排應由學院和校園提前與校內崗位部門聯系落實。參加校內崗位勞動的學生應服從崗位管理和崗位調配並能按時參加註冊的勞動實踐崗位工作；各種勞動實踐中，高校和校園應做好必要的安全教育。