국가 교재' 도덕과 법치' 는 어린이를 주체로 하는 이념을 반영하고, 교육, 학습, 생활을 강조하며, 많은 핵심 가치관과 우수한 전통문화를 스며들고 있다. 교과서에는 많은 그림책 삽화와 이야기가 있다.

아이의 학습 요구와 심리적 특징에 부합하다. 따라서 교사는 이야기 교수법을 이용하여 사상 품성 수업과 법률 수업을 잘 해 교실을 효율적이고 흥미롭게 만들 수 있다. 다음과 같은 세 가지 구체적인 전략이 있습니다.

첫째, 교재를 교묘하게 이용하여 그림을 보고 이야기를 한다. 둘째, 기회를 잡고 주변의 작은 이야기를 잘 활용하십시오. 마지막으로 동화를 옮기는 것은 학생들의 공감을 불러일으켰다.