A: 3 월 3 1947 일 일본 국회는' 교육기본법' 과' 학교교육법' 이라는 두 가지 중요한 교육법안을 반포해 전시군국주의 교육정책을 부정하고 전후 교육에 대한 발전 방향을 제시했다. 이 가운데' 학교교육법' 의 주요 내용은 (1) 중앙집권제를 폐지하고 분권제를 실시하는 것이다. 중앙교육부의 권력이 약화되어 지방학교의 행정사무를 관리하기 위한 새로운 교육위원회가 설치되었다. (2)' 육삼사' 모노레일 학제를 채택하여 의무교육 연한을 6 년에서 9 년으로 연장하다. 어린이는 6 세에 공부를 시작하고, 남녀 학생 교육 기회가 균등하며, 남녀 동교제를 실시한다. (3) 고등 중학교는 일반 교육과 특수교육을 실시하는 것을 목표로 한다. 교과 과정 설정의 관점에서 볼 때, 단과제와 종합제로 나뉜다. 시간적으로 전일제와 정시제로 나뉜다. (4) 각종 고등교육기관을 단일 유형의 대학으로 통일한다. 대학은 학술을 중심으로 더 높은 수준의 지식을 전수하고 연구하며 학생들의 연구와 실험 능력을 배양하는 것이다.