1, 둘 다 큰 개념과 작은 개념의 차이다. 우리나라 이데올로기체계의 건립 기준에 따라 사상정치교육은 도덕교육의 내용을 포함하고 있다. 따라서 일반 학교의 덕육기관 (고교의 학생사무실과 심리상담센터, 초중고등학교의 덕육사무실과 심리상담실) 은 이데올로기 업무를 담당하는 당위와 단체위원회가 직접 이끌고 있다.

2. 사상정치교육은 사회나 사회단체가 일정한 사상적 관념, 정치적 관점, 도덕규범으로 회원들에게 목적, 계획, 조직적인 영향을 가하여 특정 사회의 요구에 부합하는 사상적 도덕적 자질을 형성하는 사회실천활동이다.

3. 학교 덕육이란 교육자가 일정한 사회나 계급 요구에 따라 목적, 계획, 체계적으로 교육자에게 사상, 정치, 도덕의 영향을 가하는 것을 의미하며, 교육자의 주동적인 인식, 경험, 실천을 통해 사회와 계급을 형성하는 데 필요한 어떤 도덕적 자질의 교육 활동, 즉 교육자가 목적지를 통해 교육자의 도덕적 자질을 배양하는 것을 말한다. 따라서 도덕 교육은 사상 정치 교육의 일부입니다.