교육법은 우리나라의 교육방침이 교육이 사회주의 현대화 건설을 위해 봉사해야 하고, 생산노동과 결합해 덕지체가 전면적으로 발전하는 사회주의 사업의 건설자와 후계자를 양성해야 한다고 규정하고 있다.

중국의 교육 정책은 다음과 같은 기본 속성을 가지고 있다: ① 합법성. 우리나라의 현행 교육 정책은 교육의 기본 법률 조문의 형식으로 규정된 것이다. 이것은 국가의 의지로 상승하는 교육법이다.

② 강제. 국가 교육법으로서의 교육 정책 선전, 학습, 인식 제고를 통해 자각적으로 실시해야 할 뿐만 아니라 그리고 강제 집행을 위해 국가의 행정력이 필요하다.

③ 보편성. 국가 교육법으로서의 교육 정책 중국의 모든 학교 및 기타 교육 기관에 적용됩니다. 그 규정 모든 수준의 학교 또는 교육 기관의 특수성을 부인하지 않는다. 국가의 교육활동에 관한 근본 원칙을 관철하는 전제하에 각급 학교나 교육기관의 특수성을 강조하는 것이다.