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도덕 교육 과정이 합법화될 것인가?
번호

상건군은 도덕교육과 도덕건설의 비효율적인 엄중한 현실에 직면하여 도덕법화는 가능할 뿐만 아니라 필요하다고 지적했다. 그러나, 불완전한 의무의 존재로 인해 도덕과 법률은 핵심 내용에서 일치하지 않으며, 도덕법화는 GAI 에게도 논리적이지 않다. 도덕 * * * 지식은 도덕 표준의 통일과 같지 않다. 도덕적 다원론과 도덕 * * * 지식은 존재할 수 있고 존재해야 한다. 도덕적 법화에는 현실적인 기초가 부족하다. 도덕적 강제와 법적 강제에는 본질적인 차이가 있으며, 도덕적 법률화는 비도덕적이고 비도덕적이며 위험하다. 도덕지행 단절 문제를 해결하고 도덕교육의 효과를 강화해야 하며, 도덕법화에 호소해서는 안 되며, 도덕감정 양성에 기반한' 감정도덕교육 패러다임' 을 세워야 한다.