至於立法依據，法律壹般會在第壹條做出明確規定，但通過查詢我國《教師法》第壹條，並未發現明確規定。但是，我國憲法規定，公民有受教育的權利。既然他們想接受教育，就必須有老師。因此，可以說憲法是《教師法》的間接立法依據。

根據《中華人民共和國教師法》的規定，各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作和生活條件，維護教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應該尊重教師。法律還規定每年的9月10日為教師節。

根據法律規定，教師的平均工資水平不得低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常的升職加薪制度。地方人民政府違反本法規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令限期改正。