1. 목적: 연구를 통해 소수민족 초등학생들이 법률을 더 잘 이해하고, 법률의 중요성과 권위를 인식하고, 그들의 법률의식과 법치관념을 강화하고, 교육 공평을 촉진하고, 소수민족 초등학생의 교육 질과 전면적인 발전을 촉진하는 데 도움이 된다.

2. 의미: 소수민족 초등학생에 대한 법치소양 연구를 통해 소수민족 초등학생 법치의식과 법률소양 방면의 부족을 발견할 수 있어 효과적인 조치를 취해 더 많은 법치인재를 양성하고 법치건설을 추진하기 위한 인재 보장을 제공한다.