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교사의 사회적 지위를 향상시키는 방법
1, 교사 입사 문턱을 높이다.

교사 대우가 전반적으로 안정되고 영향력이 심할 때, 두 번째 단계를 밟을 수 있다. "꽃이 만개하면 벌과 나비가 올 것이다. 클릭합니다 교사 대우가 크게 높아지면 많은 우수한 대학생들이 교육 시스템으로 몰려들게 된다. 그렇다면 이런 상황에서 교육시스템은 모든 대학생, 즉' 쌍류' 대학의 일류 학생들을 받아들일 수 없다.

985 대학은 품학과 우수를 겸비한 학생을 모집하고, 2 1 1 대학은 뛰어난 학생을 모집하고 ... 동시에 도덕적으로 문제가 있는 교사 대열의' 해군의 말' 은 직접' 문 밖으로 쓸어 나간다' 고 한다. 끊임없는' 격동과 선전' 속에서 선생님들의 공신력과 사회적 지위가 곧 상승할 것이라고 믿는다.

2. 교사의 합법적 권익을 보호하다.

교사의 수입이 높고 직업도덕이 높을 때, 자신의 사회적 지위를 더욱 높이려면 결국 자신의 합법적인 권익을 보호하는 데 있어서' 충분한 숙제' 를 해야 한다.

교사의 정상적인 교육교질서를 방해하고 교사의 합법적 권익을 침해하는 불법분자가 사고를 일으키면 관련 부서는 즉시 전담팀을 파견하여 사건의 전과결과를 조사하고 위법자에게 지옥 같은 처벌을 가한다. "학교 소동자" 가 무거운 대가를 치르게 해야 교사들에게 더 많은 안정감과 소속감을 줄 수 있다.

선생님으로서의 관심

선생님이 되면, 중시하고, 가능한 동등하게 대해야 한다. 설령 할 수 없다 해도, 학생에게 너의 취향을 보여 주어서는 안 된다. 이렇게 하면 더 나은 교학 임무 완성을 촉진할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

담임 선생님이 된 후, 학생 간의 단결과 반 응집력을 강화할 수 있는 활동을 많이 해야 하는데, 이러한 활동은 교학 임무를 더 잘 완성할 수 있도록 촉진할 수 있다.