위챗 그룹, 못 박는 그룹, 라디오, 국기 아래 홍보 및 기타 플랫폼을 통해 * * * 204 회 홍보 조직, 96 125 교사와 학생들이 교육을 받아 좋은 교육 효과를 얻었습니다.
둘째, 당사 교실은 당사 학습 교육의 활력을 불러일으킨다. 교실에서 당사 수업 마이크로사정 수업을 조직하고, 각 학과 교사들은 수업 3 분 전 학생들을 위해 당사 교육을 실시하고, 수업 3 분을 풍부하게 한다. 사사 교육을 사상 정치 수업과 캠퍼스 문화 활동에 통합하다.
노선생님은 국가사정 명사 스튜디오의 사회자로서 자신의 교실과 사사 학습 교육을 긴밀하게 결합시켰을 뿐만 아니라, 사정 교실과 사사 학습 교육에 대한 다른 사정 교사의 열정을 불러일으키고 지도하며, 여러 차례의 사정과 교실 수업 대회에 참가하여 4 사 학습 교육의 학습 분위기를 강화하였다.
셋째,' 창조' 활동은 당사 학습교육에 대한 새로운 열정을 불러일으켰다. 애국주의, 민족단결, 사회주의 핵심 가치관 교육을 주선으로 하고, 학생 성장을 일의 출발점과 발판으로 삼는다. 조직은' 적색 유전자 전승, 시대 신인이 되기 위해 노력한다',' 적색 고전을 되새기고 혁명 정신을 전승한다' 등 일련의 주제 교육 활동을 펼쳤다.
학생들을 조직하여' 위대한 부흥의 시작' 과 같은 혁명 영웅 영화를 보고, 국기 게양식을 거행하고, 손으로 베껴 쓰고, 흑판보를 그리고, 붉은 시사, 그림, 서예, 노래 등을 창작하는 방식을 통해 청년 학생들의 창작 영감, 혁신적 사고, 창조력을 자극하여 청소년 당사 학습 교육을 더욱 생동감 있게 하고, 청춘을 배우게 한다.