유치원의 법적 지위는 주로 유치원이 보호 교육 활동을 실시하는 사회조직과 기관이 가지고 있는 권리, 행동, 책임의 법적 능력을 가리킨다. 유치원은 학술 시스템 내에서 보육교육 활동에 종사하는 법인 자격을 갖춘 사회조직이다. 교육법은 교육활동에서 보편적으로 준수하는 행동규칙의 총칭으로, 교육에서는 통치계급의 의지를 반영하고, 국가가 제정하거나 허용하며, 국가 강제력으로 시행을 보증한다.

법적 근거:' 중화인민공화국 교육법' 제 17 조 국가는 취학 전 교육, 초등 교육, 중등 교육 및 고등 교육의 학교 교육 제도를 실시한다. 국가는 과학 교육 제도를 수립했다. 학제 내 학교 및 기타 교육기관의 설치, 학교 운영 형식, 수업 연한, 학생 모집 대상 및 양성 목표는 국무부나 국무부가 승인한 교육행정부에서 규정하고 있다.

교육법 규범은 교육법의 주요 요소이며, 국가가 제정하거나 인정하고, 교육에 대한 국가의 의지를 반영하고, 특정 교육법 조문을 통해, 교육 주체의 권리 의무와 법적 결과를 구체적으로 규정하고, 자신의 내재적인 교육행동 기준이나 규범의 논리적 구조를 가지고 있다.