학교 괴롭힘에는 신체적 또는 언어적 공격, 인간관계에서의 반항과 배척, 성희롱이 비웃음, 댓글, 다른 사람의 성별이나 신체 부위를 비웃는 것과 비슷할 수 있다. 일반적으로 괴롭힘에는 다음과 같은 특징이 있습니다.

1 .. 남학생과 여학생 모두 왕따행위가 있다.

2. 학생의 읽어보기 연구에서 밝혀진 바에 따르면 남학생은 남을 괴롭히는 것이 더 쉽다.

일반적으로 대부분의 남학생들은 남학생들에게만 괴롭힘을 당한다. 여학생은 남학생과 여학생에게 괴롭힘을 당할 것이다.

언어 괴롭힘은 왕따의 가장 흔한 형태입니다.

5. 남성은 폭력을 더 많이 사용하며, 여성은 주로 루머 전파, 사회왕따를 위주로 한다.

6. 피해자가 장기간 괴롭힘을 당하면 심리적 장애를 초래할 수 있다.

법적 근거:

중화인민공화국 민법통칙' 제 1 120 1 조 유치원, 학교 또는 기타 교육기관이 관리 책임을 다하지 못한 경우 그에 상응하는 보충 책임을 져야 한다. 유치원, 학교 또는 기타 교육기관이 보충 책임을 지고 나면 제 3 자에게 배상을 주장할 수 있다.

캠퍼스 왕따방지안내서 제 3 조 본 가이드의 용어는 다음과 같이 정의됩니다.

1. 괴롭힘: 개인이나 단체가 언어, 문자, 그림, 기호, 몸짓 또는 기타 방식으로 직접 또는 간접적으로 다른 사람을 비하, 따돌림, 왕따, 괴롭힘 또는 놀리며 적대적이거나 불친절한 캠퍼스 학습 환경에 처하거나 저항할 수 없는 정신을 조성하는 것을 말한다

2. 캠퍼스 왕따: 같은 학교나 다른 학교의 학생들 간의 왕따행위 (캠퍼스 안팎의 왕따행위 포함) 를 가리킨다.

3. 학생: 학생 신분을 가지고 교육을 받고 교육자를 홍보하거나 학생을 교환하는 각급 학교를 말한다.

전항의 첫 번째 괴롭힘 (예: 성평등교육법 제 2 조 제 1 항 제 5 항) 은 이 법의 규정에 따라 처리한다.