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유치원의 법적 지위 특성
법률 분석: 유치원의 법적 지위는 주로 보호 교육 활동을 실시하는 사회조직과 구조로서의 권리, 행동, 책임의 법적 능력을 가리킨다.

법적 근거:' 중화인민공화국 교육법' 제 17 조 국가는 취학 전 교육, 초등 교육, 중등 교육 및 고등 교육의 학교 교육 제도를 실시한다.

국가는 과학 교육 제도를 수립했다. 학제 내 학교 및 기타 교육기관의 설치, 학교 운영 형식, 수업 연한, 학생 모집 대상 및 양성 목표는 국무부나 국무부가 승인한 교육행정부에서 규정하고 있다.

취학 전 교육 기관의 법적 지위는 주로 보육교육 활동을 실시하는 법적 주체로서 각종 법적 관계에서의 지위를 가리키며 주로 법적 권리와 의무에 반영된다.

법적 근거:' 중화인민공화국 교육법' 제 27 조 학교 및 기타 교육기관을 설립하려면 다음과 같은 기본 조건을 갖추어야 한다.

(a) 조직 기관 및 정관;

(b) 자격을 갖춘 교사;

(3) 규정 기준에 부합하는 교육 장소 및 시설 설비가 있다.

(4) 필요한 학교 운영 경비와 안정적인 자금원이 필요하다.

학교 및 기타 교육 기관은 다음과 같은 의무를 이행해야합니다.

(a) 법률 및 규정을 준수한다.

(2) 국가 교육 방침을 관철하고, 국가 교육 교수 기준을 집행하고, 교육 교수의 질을 보장한다.

(3) 교육자, 교사 및 기타 근로자의 합법적 권익을 보호한다.

(4) 적절한 방식으로 교육자와 보호자가 교육자의 학업 성적 및 기타 관련 정보를 이해할 수 있도록 편의를 제공합니다.

(5) 국가의 관련 규정에 따라 수수료를 부과하고 유료 항목을 공개한다.

(6) 법에 따라 감독을 받다.