중국에서는 고등학교 입학 연령이 보통 15 에서 18 사이여서 이런 관점에서 보면 너무 어리다고 생각합니다. 그러나 모든 사람의 성장 발전은 다르기 때문에 나이에 따라 한 사람의 학습 능력과 잠재력을 측정할 수 없다는 점을 지적해야 한다. 일부 학생들은 초기에 잘 수행했을 수도 있고, 학업에서 또래를 능가할 수도 있고, 다른 학생들은 학습 환경에 적응하는 데 더 많은 시간이 필요할 수도 있지만, 결국 우수한 성적을 거둘 수 있다.
따라서 단순히 저령생이 반드시 고령생보다 나쁘거나, 또는 고령생이 반드시 저령생보다 성숙해야 한다고 말할 수는 없다. 학생들의 개인차이와 발전, 그들의 학습 환경과 자원을 종합적으로 고려하여, 그들이 잠재력을 개발하고 더 나은 성적을 얻을 수 있도록 용도에 맞는 교육과 훈련을 제공해야 한다.