1, 둘 사이의 범위와 중요성은 다릅니다.
일반적으로 지시성 계획 지표에서 규정한 제품, 프로젝트 및 경제 활동은 지도적 계획 지표보다 훨씬 중요하다.
그들의 법적 효력과 보증 수단은 다릅니다.
지령성 계획 지표는 법적 효력이 있는 지령성 계획 지표로, 위반자는 법적 책임을 진다. 지도계획지표는 국가가 집행하는 것이 아니라 국가가 주로 경제지렛대를 활용해 그 실현을 촉진하고, 관련 집행단위는 적절하게 변동하고 합리적으로 안배할 수 있다. 집행의 결과는 종종 법적 제재가 아니라 사실상 경제적 처벌을 초래하는 것이다.
그들 사이의 관할권 관계는 다릅니다.
지령성 계획 지표는 국무원이 관리하며, 카탈로그는 국가발전개혁위원회가 각 성 자치구 직할시 각 부처와 함께 제출해 국무부에 발표하기로 했다. 성급 인민정부도 소수의 지시성 계획 지표를 증가시켜 국무원의 비준 집행을 신고할 수 있다. 지도계획지표는 국무원, 성급 인민정부 또는 그 허가기관이 등급관리 원칙에 따라 제출한다.
지도생과 분배생의 차이:
1, 성질이 다르다: 지도교사는 자신의 조건에 따라 강제 점수선에 도달하지 못한 학생으로, 정상 요금 외에 더 높은 비용을 내야 한다. 지도받은 학생은 교육 주관부에서 발급한 학생 모집 지표다 (지표 내 학생은 정상비만 내도록 한다).
2. 다른 특징: 학생들을 지도하는 것은 강제성과 구속력이 없다. 국가가 발부된 후, 각 부서, 각 지방, 각 기업은 집행을 참조할 수 있으며, 시장 상황과 자신의 조건에 따라 합리적인 조정과 수정을 할 수 있다. 강제생의 고등학교 입학 시험 성적이 한 학교의 입학 점수선에 이르렀는데, 마침 자원봉사도 이 학교에 다니고 있다. 합격되면, 지시성 계획생이다.