법적 주관성:

과도하게 반응하지 않도록 아이의 감정을 조절하다. 제때에 아이에 대한 심리 유도를 실시하여 그의 심리적 트라우마를 복구하였다. 시간이 있을 때 아이를 많이 동반하여, 아이의 심신이 건강하게 발전하게 하다. 일단 학교 괴롭힘이 발생하면 학부모는 제때에 학교에 반응하여 학교와 해결 방안을 논의한다.

법적 객관성:

중화인민공화국 형법 제 234 조는 고의로 다른 사람의 몸을 다치게 하는 것으로, 3 년 이하의 징역, 구속 또는 통제를 처한다. 전액죄를 범하여 중상을 입은 사람은 3 년 이상 10 년 이하의 징역에 처한다. 특히 잔인한 수단으로 사람을 죽이거나 심각한 장애를 일으키는 사람은 10 년 이상 징역, 무기징역 또는 사형을 선고받습니다. 본 법에 달리 규정된 것은 그 규정에 의거한다.

1. 캠퍼스 왕따범죄를 구성하는 조건: 캠퍼스 왕따범죄는 캠퍼스 안팎과 학생 사이에서 발생해야 한다. 한쪽은 고의적이거나 악의적으로 팔다리 수단, 언어, 인터넷을 통해 한 번 이상 괴롭힘을 당하거나 모욕한다. 상대방에게 신체적 상해, 재산 손실 또는 정신적 피해를 입히는 사건.

2. 캠퍼스 왕따를 위한 양형기준: 고의로 타인의 몸을 다치게 하는 사람은 3 년 이하의 징역, 구속 또는 통제를 받는다. 중상을 입은 사람은 3 년 이상 10 년 이하의 징역에 처한다. 특히 잔인한 수단으로 사람을 죽이거나 심각한 장애를 일으키는 사람은 10 년 이상 징역, 무기징역 또는 사형을 선고받습니다.

요약하자면, 일단 캠퍼스에서 왕따가 발생하면 선생님과 학교를 찾아 처리해야 한다. 선생님과 학교가 처리를 거부하면, 학생들은 학부모에게 학부모와 학교가 소통할 수 있도록 설명할 수 있다. 만약 학교가 여전히 처리하기를 원하지 않는다면, 학부모는 교육국에 불만을 제기할 수 있다. 교육국이 해결할 수 없다면, 학부모는 직접 경찰에 신고하여 경찰이 처리하도록 할 수 있다.