지도권과 평가권은 교사의 교육교육 활동에서의 주체적 지위에 상응하는 구체적 권리이다. 지도권과 평가권은 교사가 "학생의 학습과 발전을 지도하고 학생의 품행과 학업 성적을 평가할 권리" 를 의미한다.
이 권리는 이해하기 어렵지 않지만, 우리는 그것의 다른 표현에 주의를 기울여야 한다: 학생관리권과 학생평가권, 이것은 같은 일이다. 교사의 이 권리는 주로 교사가 교육자로서 학생의 학업 성적과 품행을 평가하고 점수를 매길 권리가 있다는 것을 의미하며, 이는 법이 교사에게 부여하는 권리 중 하나이다.
지도권과 평가권은 중화인민공화국 의무교육법에 규정된 교사의 권리이다. 중화인민공화국 의무교육법에 따르면 교사는 법률에 규정된 권리를 누리고, 법률에 규정된 의무를 이행하며, 인민의 교육사업에 충성한다.
교사는 교육 교수에서 학생을 동등하게 대하고, 학생의 개인차를 주시하고, 적성에 따라 가르치고, 학생의 전면적인 발전을 촉진해야 한다. 교사는 학생의 인격을 존중해야 하고, 학생을 차별해서는 안 되며, 학생에게 체벌, 변상체벌 또는 기타 인격존엄을 모욕하는 행위를 해서는 안 되며, 학생의 합법적인 권익을 침해해서는 안 된다.
교사의 지도권과 평가권의 의의
1. 교사는 적성에 따라 가르칠 권리가 있으며, 법과 학생의 심신 발전법을 위반하지 않고 각종 교육 교수법을 채택하여 학생들의 학습과 발전을 지도한다.
2. 교사는 학생에게 엄격하게 요구할 권리가 있으며, 학생의 사상 품성, 학습 및 생활 표현에 대해 객관적이고 공정한 평가를 할 권리가 있다.
3. 교사지도와 평가는 전문성이 강한 작업이므로 누구도 불법적으로 간섭해서는 안 된다.