미성년자가 좋은 가정교육을 받지 못하는 이유는 부모가 장기간 밖에서 아르바이트를 해서 돌볼 시간이 없기 때문일 수 있다. 나가는 이유는 경제적 원인일 수 있다. 따라서 국가는 혜민 정책을 진지하게 시행하여 경제 발전의 성과가 민중에게 이익이되도록 하고, 현지 국민들이 일자리를 찾을 수 있도록 해야 한다.
셋째, 미성년자 교육에 대한 학교의 부족은 우선 교육의 문제일 수 있다. 따라서 9 년 의무교육을 보급하기 위해서는 가정의 어려운 학생에게도 보조금을 지급해야 한다. 둘째, 선생님이 수준별로 학생을 판단하는 현상이 너무 심각해서 선생님의 자질을 높여야 할 것 같다.
미성년자 자체는 사물의 좋고 나쁨을 분별할 줄 모르고, 무의식적으로 나쁜 유혹을 저항하고 거절하며, 맹목적으로 대중을 따르는 것도 범죄의 원인이다. 따라서 미성년자 자체는 과학 문화 지식을 많이 배우고, 식견을 넓히고, 적극적이고 건강한 과외 활동에 많이 참여하고, 문명 진보에 대한 흥미를 키워야 한다.