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대학 및 대학에서의 혁신 및 기업가 정신 교육 개혁 심화에 대한 정책 해석
대학 및 대학에서의 혁신 및 기업가 정신 교육 개혁을 심화시키는 정책 해석은 다음과 같습니다.

혁신 창업 교육 이념 업데이트: 각지, 각 부서, 각 고교는 다양한 형식, 전원 참여하는 혁신 창업교육 특집 학습 토론 활동을 광범위하게 전개해야 한다.

인재 양성 품질 기준 개선: 고교는 전문 교육 품질 기준을 제정하고 인재 양성 계획을 개정하여 대학생의 혁신 정신, 창업의식, 혁신 창업 능력의 배양을 강조해야 한다.

인재 양성 메커니즘의 혁신을 추진하려면 성 내 고교 전문 설치 서비스 플랫폼 및 전문 관리 상태 데이터 플랫폼을 구축해야 합니다. 성 내 고교 인재 양성의 질과 졸업생 취업 연례 보고 제도를 보완하고, 우리 성의 중점 업계 인재 수요 보고서와 인적자원 시장의 수급 상황을 정기적으로 발표하고, 혁신 창업 교육 과정 체계를 개선하다.

고등학교는 인재 양성 오리엔테이션과 혁신 창업교육 목표 요구 사항에 따라 전문교육과 혁신 창업교육의 유기적 융합을 추진해야 한다. 교수법 및 평가 방식 개혁: 학생을 주체로 하여 계발적, 토론식, 참여식, 프로젝트식 교육을 광범위하게 전개하여 소규모 학급화 교육의 적용 범위를 확대할 수 있는 조건을 마련하다.

교육의 중요성

교육은 입국의 근본이자 강대국의 기초이다. 한 나라의 번영은 교육과 불가분의 관계에 있다. 소년이 강하면 나라가 강하다. 소년은 유럽보다 낫고, 국가는 유럽보다 낫다. 이 목표를 달성하는 근본은 교육이다.

한 나라의 강함은 인민과 불가분의 관계에 있으며, 교육 수준은 그 강대한 중요한 기초이다. 어느 나라든 교육을 가장 중요한 위치에 두어야 한다.