법률 분석: 일반 교육과 직업교육의 분리는 주로 학생들이 학업 성적과 취미에 따라 일반 고등학교, 일반 대학, 중등 직업학교, 직업학교에 진학하여 좋은 인격 발전을 촉진하고 사회적 유용한 인재가 되는 것을 말한다. 그 본질과 핵심 이념은 학생의 개성적 특징을 충분히 존중하고, 학생의 특기와 개인의 의지를 결합한 전제하에 과학지도를 하고,' 적절한 교육이 최고의 교육' 을 실천하는 것이다

법적 근거: "중화 인민 공화국 교육법"

제 5 조 교육은 반드시 사회주의 현대화 건설을 위해 봉사하고, 인민을 위해 봉사해야 하며, 생산노동과 사회실천과 결합해 덕지체미노가 전면적으로 발전하는 사회주의 건설자와 후계자를 양성해야 한다.

제 6 조 교육은 덕육을 위주로 교육자에 대한 사회주의 핵심 가치관 교육을 강화하고 사회적 책임감, 혁신정신, 실천능력을 강화해야 한다. 국가는 교육자에 대한 애국주의, 집단주의, 중국특색 사회주의 교육, 이상, 도덕, 규율, 법제, 국방, 민족단결교육을 실시한다.

제 7 조 교육은 중국의 우수한 전통문화, 혁명문화, 사회주의 선진문화를 계승하고 발양하여 인류 문명 발전의 모든 우수한 성과를 흡수해야 한다.