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교육법의 본질적 특징
교육법은 법에 속하고 법은 국가 의지를 가지고 있는데, 이것이 법의 본질적 특징이다.

교육법은 법률의 한 형태이며, 주로 교육법 관계 주체의 권리와 의무를 다룬다. 넓은 의미의 교육법은 모든 교육법, 법규, 규정 및 기타 교육 관련 법규를 포함하여 교육 관계를 조정하는 모든 법률 규범의 총칭을 가리킨다. 좁은 교육법은 국가 최고권력기관이 제정한 교육에 관한 규범성 법률 문서, 즉 교육법을 가리킨다.

첫째, 교육법의 본질은

교육법의 본질은 권력계급의 의지가 교육에 반영된 것을 의미하며, 그 내용은 통치계급의 물질적 생활조건에 의해 결정되며, 다음 두 가지 방면에서 나타난다.

1, 교육법은 통치계급의 전반적인 이익과 의지가 교육에 반영된 것이다.

2. 교육법에 반영된 통치계급 의지의 내용은 결국 통치계급의 물질적 생활조건에 의해 결정된다.

둘째, 교육법의 특성

교육법은 특별한 사회 규범이다.

교육법은 국가가 제정하거나 인정하는 것이다.

교육법은 교육 주체의 권리와 의무를 설정합니다.

4.' 교육법' 의 실현은 국가 강제 노력의 보장을 받았다.

교육법은 교육 관계를 유일한 조정 대상으로 삼는다.

교육법 조정 방법에는 자체 특성이 있습니다.

교육법의 의미

1. 교육법은 국가가 교육을 개입, 관리 및 조정하는 법이다.

2. 교육법은 교육관리와 교육활동 과정에서 서로 다른 주체적 지위와 권리의무를 규정하는 법이다.

3. 교육법은 국내법으로 각종 교육법, 법규, 규정으로 구성된 전체입니다.