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환경 교육법에 대한 제안
생태 문명 건설의 필요성을 강화하다. 당의 18 대 보고서는 자원 제약, 환경오염, 생태계 퇴화의 엄중한 상황에 직면하여 자연을 존중하고, 자연에 순응하고, 자연을 보호하는 이념을 세워야 한다고 분명히 지적했다. 특히' 생태문명 홍보교육을 강화하고, 전 국민 환경의식과 생태의식을 강화하고, 이성적인 소비의 사회풍조를 형성하고, 생태환경을 아끼는 좋은 분위기를 조성해야 한다. 현재, 환경교육은 법률보장이 부족하며, 주로 정부 문서의 안배와 리더십을 통해 추진된다. "관념은 실천보다 중시되고, 정부 행동은 민중 행동보다 우선하며, 정책은 의식보다 중시되고, 선전은 교육보다 중시되고, 지식 전수는 자질 양성에 중점을 두고, 교실 수업은 사회 참여에 중점을 둔다" 는 등의 문제가 있어 환경교육의' 공동화' 와' 약화' 로 이어졌다. 따라서 입법을 통해 환경교육의 심화를 촉진할 필요가 시급하다. 첫째, 우리는 부서 조정 연계 메커니즘을 더욱 수립하고 개선해야합니다. 둘째, 환경 교육이 현행 학교 교육 체계에 통합되도록 법률을 통과해야 합니다. 셋째, 각종 사회화 환경 교육 사업이 법에 따라 전개되도록 보장해야 한다.

법적 근거:' 중화인민공화국 환경보호법' 제 9 조 각급 인민정부는 환경보호의 홍보 보급을 강화하고 기층 대중자치단체, 사회단체, 환경보호 자원봉사자들이 환경보호법과 환경보호지식을 홍보하고 환경보호의 좋은 분위기를 조성하도록 장려해야 한다. 교육행정부와 학교는 환경보호 지식을 학교 교육 내용에 포함시켜 학생들의 환경보호의식을 키워야 한다. 뉴스 매체는 환경 보호 법규와 환경 보호 지식을 홍보하고 환경 위법 행위에 대한 여론감독을 실시해야 한다.